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课程思政示范课程申报书

课程名称：
课程负责人：
联系电话：

课程类别：○公共基础课程

○专业教育课程

○实践类课程
申报院部：

二○二一年四月
填报说明

1.每门课程均需明确“课程类别”，从“公共基础课程”、
“专业教育课程”、“实践类课程”中选择一个选项填报。
2.申报课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲
授。
3.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代
码”请规范填写。没有对应具体学科专业的课程，请分别填写
“00”和“0000”。
4.申报书按每门课程单独装订成册，一式两份。

2
一、课程基本信息
课程名称
课程类型○公共基础课程○专业教育课程○实践类课程
所属学科门类/
专业大类代码
一级学科/专业类代码
课程性质○必修○选修
开课年级
学时
学分
年月日—年月日（上传教务系统截图）
最近两期开课时间
年月日—年月日（上传教务系统截图）
最近两期学生总人数
教学方式○线下○线上○线上线下混合式
线上课程地址及账号
注：（教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息）

二、授课教师（教学团队）基本情况
课程团队主要成员
（序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限8人之内）
院系/出生手机电子
序号姓名职务职称教学任务
部门年月号码邮箱
1
2
3
4
5
6
7
8

三、授课教师（教学团队）课程思政教育教学情况
（近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理
课程负责人论研究、获得教学奖励等方面的情况）
情况

（近5年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思
政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等
教学团队情况方面的情况。如不是教学团队，可填无）

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四、课程思政建设总体设计情况
（描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求，准确把握本课程的课
程思政建设方向和重点，科学设计本课程的课程思政建设目标，优化课程思政内
容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。500字以内）

五、课程思政教学实践情况
（描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源，
完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程
建设目标融入课程教学过程等情况。1000字以内）

六、课程评价与成效
（概述课程考核评价的方法机制建设情况，以及校内外同行和学生评价、课程思
政教学改革成效、示范辐射等情况。500字以内）

七、课程特色与创新
（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共
享的经验做法等。须用1—2个典型教学案例举例说明。500字以内）

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八、课程建设计划
（概述今后5年课程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、
主要改进措施、支持保障措施等。300字以内）

九、附件材料清单

1.教学设计样例说明（必须提供）
（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地
反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要
求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。）
2.最近一学期的课程教案（必须提供）
（课程负责人签字。）
以上材料均可能网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。

十、课程负责人承诺

本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效，不存在任何知识产权
问题。如有违反，本人将承担相关责任。

课程负责人（签字）：
年月日

十一、所在院部推荐意见

主管领导签字：
（院部公章）
年月日

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