冀教版一年级数学上册同步练习题《合与分》.pdf

2024-07-28

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冀教版数学一年级上册《合与分》教学教案.pdf

冀教版数学一年级上册《合与分》教学教案冀教版数学一年级上册《合与分》教学教案教学目标：1、通过实际操作，我学会2-5的分与合，初步体会分与合的思想；2、通过自主探索，我能在合作交流中发展研究意识，提高有序思维的能力；3、通过实践活动，我能体验生活与数学的密切联系，培养爱数学的情感和学数学、用数学的意识。教学重点：使学生能较熟练地掌握5以内数的组成。教学难点：体会分与合的思想，能有顺序地说出5以内数的组成。下面为了讲清本节课的重点、难点，使孩子们能达到本节课预设的目标，再从教法和学法上谈一谈。教学方法：1、

2024-08-13

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冀教版一年级数学上册《合与分》教学设计.pdf

冀教版一年级数学上册《合与分》教学设计教材分析：《分与合》是在学生认识了1～5各数和掌握了5以内数的顺序的基础上进行教学的。本节课是要引导学生掌握1-5各数的组成和分解。培养学生对数字的喜欢喝理解，最后能够自己得出各数的组成和分解。教学目标：1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2—5各数的分与合，进一步加深对2－5各数的理解。2、使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。3、使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识，对分与合的联系有

2024-08-16

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一年级数学上册 合与分 2教案 冀教版.rar

2合与分素质教学目标：知识教学点：进一步经历把两个数合成一个数的操作过程。能力教学点：知道并能写出6、7的组成。德育教学点：使学生在数学游戏中获得积极的体验。教学重难点：6的分解过程，7的分解过程。教学媒体：1．挂图、桃子图片、投影。2．学生准备花片。学习方式：采用小组合作、活动探究的学习方式。教学过程个性化设计一、引入情景：同学们，看！今天老师给你们带来了什么礼物？你们想不想得到这些礼物呀！学生齐答：桃子口答：想。二、引导自学：那好，你只要能正确说出这些桃子后面数的组成，就可得到一个大桃子。学生摘桃子卡

2023-05-24

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冀教版10的分与合.pptx

你能有次序地涂一涂，把每串珠分一分吗？10一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。哪两朵花上的数合起来是10？39总结：通过对本节课的学习，同学们学会10的分与合了吗？

2024-01-25

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