中美高校自主招生制度比较研究_以哈佛大学和复旦大学为例.pdf

2011年4月扬州大学学报(高教研究版)Apr2011
第15卷第2期JournalofYangzhouUniversity(HigherEducationStudyEdition)Vol15No2

中美高校自主招生制度比较研究
以哈佛大学和复旦大学为例

孟令国1,张继平2
(1.红河学院国际合作与交流处,云南红河661100;2.华中师范大学高等教育研究所,湖北武汉430079)

摘要:自主招生制度是大学准入制度的核心之一,在大学人才培养中发挥着重要作用。由于受政治
体制、法律传统、社会形态的影响,哈佛大学与复旦大学自主招生制度各有千秋。在招生机制上,哈佛追
求学术独立,复旦注重政治功能;在招生标准上,哈佛强调能力,复旦侧重水平;在招生程序上,哈佛崇
尚自治,复旦偏重法治;在招生来源上,哈佛取向开放,复旦看重地域;在招生考试上,哈佛主张多元,
复旦倾向统一。总体而言,哈佛大学自主招生体现出大学自治的特色,复旦大学自主招生则具有政府主管
的倾向。通过对二者的比较,为进一步优化我国高校自主招生制度改革作一些有益的尝试。
关键词:自主招生;自主招生制度;哈佛大学;复旦大学
中图分类号:G64732文献标识码:A文章编号:10078606(2011)02002104

曾任美国最高法院首席法官的费利克斯弗兰克福过了3个多世纪。在1636~1776年英属殖民地期间,
特指出:大学的四项基本自由是根据学术理由来自我决哈佛的办学模式仿效英国,其招生形式也效法英国的学
定:谁可以当教师;教什么;应该怎样教和谁可以被准许分制。1776年后,哈佛开始探索本土化的高等教育形
入学。[1]这就鲜明地指出,大学的学术自由不仅在于教式。特别是南北战争后,哈佛将德国注重科学研究和自
师的学术研究自由,还在于招生的自由。在美国,哈佛大由探索的思想、英国注重本科教育的思想及美国的实用
学是典型的代表,它遵循大学自治的传统,自其获准创建主义熔为一炉,创办了真正的美国大学。大学自治
之日起,便具有了相对独立的法人主体地位,拥有按其自日渐成为哈佛大学办学与招生的核心理念,它作为一
身章程进行招生的权利,享有不受政府控制的自由,能全个法人团体,享有不受国家、教会及任何其他官方或非
面贯彻实施自己的招生政策、组织信念及招生理念。在官方法人团体和任何个人干预的自由[2]。它得到了美
我国,复旦大学开了面向全国自主招生的先河,它较全面国法律的有力支持,尤其是1819年达特默斯学院案的
地制定了自主招生原则、录取标准及具体程序,是我国高裁决,更进一步确立了大学自治的法律地位,其权力的
校成功进行自主招生的典范。本文试图通过对哈佛大学实质不仅在于大学按照自己的章程进行自我管理,还在
与复旦大学自主招生制度的比较,为进一步优化我国高于能按照自身发展目标制定招生计划、招生程序及招生
校自主招生制度改革作一些有益的尝试。录取标准。哈佛理念一直延续至今。
2哈佛大学自主招生之成绩依据
一、哈佛大学现行的自主招生制度
(1)SAT考试。现行的SAT(ScholasticAptitude
1哈佛大学自主招生之历史起源Test)之大学入学性向测验主要由哈佛及国内3600多
自1636年哈佛学院成立以来,哈佛大学至今已走所大学共同组成的文教组织美国大学委员会(The

收稿日期:20101110
作者简介:孟令国(1976),男,安徽长丰人,红河学院国际合作与交流处助教,主要从事比较高等教育学研究;张继平
(1972),男,苗族,湖北来凤人,华中师范大学高等教育研究所博士研究生,主要从事高校人力资源管理研究。

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CollegeBoard)委托教育测量服务中心(Education申请者的任课老师或辅导员填写的评语,包含两位不
alTestingService,简称ETS)定期主持,它是一般高同学科的任课教师对申请人的准确评价。此外,学校
中毕业生进入哈佛的重要参考条件之一。SAT由两部也乐意阅读来自学校以外人士的补充推荐信,这不是
分组成,即SATI和SATII。SATI为通识部分,包必须的,且不能超过2~3封。第四,面试。在时间和
括数学(Math)和语言(Verbal),其性质是推理能力地点许可的情况下,哈佛大学会委托当地校友在申请
测验(ReasoningTest),主要考察学生的语言运用能人的学校或附近的社区进行面试,此外也以电话交谈、
力和数学推理能力;SATII为单科考试,包括数学、电子邮件或书信交流的形式进行面试。第五,特殊才
物理、化学、生物、外语(含汉语、日语、德语、法能。着重考查学生的特殊才能。不少在交际能力、领
语、西班牙语等),其性质是学科测验(SubjectT