2024年安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校高二生物期末调研试题含解析.docx

2024年安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校高二生物期末调研试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下图是一组与生长素有关的实验，下列说法正确的是（）A.一段时间后可用图丙的实验检测图甲、乙下端的琼脂块中是否有生长素B.一段时间后图乙下端的琼脂块中无生长素，原因是生长素被分解了C.图丙的结果表明生长素能促进细胞伸长，α大小与生长素浓度大小成正比D.若在右侧给予单侧光重新实验，甲会向左弯曲生长，丙会直立生长2、森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是A.可以保证生命活动正常进行B.可以维持生物种群的繁衍C.能够促进生态系统的物质循环D.能够调节生物的种间关系3、为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用4、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是（）A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感B.扦插时保留有幼叶和芽的插条容易生根成活与生长素有关C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长D.一定浓度生长素类似物可防止落花落果5、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A.血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胃蛋白酶都属于人体内环境的成分C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的6、下列关于生物体稳态调节的描述，不符合图1曲线走势的是（）A.若横轴代表胰岛素浓度，则纵轴代表血糖浓度B.若横轴代表饮水量，则纵轴代表抗利尿激素分泌量C.若横轴代表环境温度，则纵轴代表变温动物耗氧量的变化D.若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度7、小李看到恐怖画面后，出现一系列的生理和心理的反应，表现为心跳加快、脸色发白、大汗淋漓、全身不自主颤抖等。相关叙述错误的是（）A.甲状腺激素分泌增加，产热增加，汗腺分泌增加B.心血管中枢兴奋，引起心跳加快，血压升高C.皮肤血管舒张，脸色发白D.看到恐怖画面后全身不自主颤抖属于条件反射8、某自然种群增长呈“S”型，假设该种群数量的最大值K=200，N表示种群数量，根据下表判断有关说法正确的是（）“S”型曲线上的点N（K-N）/KS1200．90S2500．75S3l000．50S41500．25S51800．10A.（K-N）/N值为0．90时，种群增长速率最大B.渔业捕捞控制剩余量在S3点对应的种群数量附近较好C.防治蝗虫应在蝗虫种群数量达到S4点对应的种群数量时进行D.若种群为田鼠，调查时被标记个体标志物部分脱落，调査结果比实际值偏小9、冰桶挑战赛（用冰水浇遍全身）曾风靡全球，在挑战过程中，参赛者机体会发生的反应是（）A.汗腺分泌减少、皮肤散热减少B.皮肤血管收缩、血流量减少C.肌肉和肝脏代谢活动减弱D.甲状腺激素分泌减少10、下列不下属于血浆蛋白功能的是（）A.免疫功能B.催化功能C.调节功能D.运输氧气二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述不正确的是（）A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C.丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生相同数量的根，则最适浓度在这两种浓度之间12、某研究所对一条河流生态系统进行了几年跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后，其种群增长速率呈现如图所示的变化，下列说法正确的是（）A.t0～t2该种群的数量呈“S”型曲线增长B.该鱼生活的环境中食物和空间充足，并且没有天敌C.t1时刻种群的数量为K/2D.在t1～t2该种群的年龄组成为增长型13、如图是某反射弧组成示意图，其中a～f表示相关结构。下列有关叙述不正确的是（）A.a是效应器B.切断b后刺激e，f有反应C.刺激b，兴奋在d处单向传递D.d处发生的信号转换是电信号→化学信号14、T细胞主要包括抑制性T细胞（Ts）、辅助性T细胞（Th）、细胞毒性T细胞（Tc）以及记忆T细胞（Tm）。Ts负责调节免疫反应，避免免疫过度对机体自身器官或组织造成损伤。下列有关说法正确的是（）A.Ts、Th和