2024-2025学年陕西省西安市陕西西安高新第二学校物理八上期末复习检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年陕西省西安市陕西西安高新第二学校物理八上期末复习检测模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、一根粗细均匀的铜棒（如图所示），截去一段后，则（）A．质量变小，体积变小，密度也变小了B．质量变小，体积变小，密度不变C．质量不变，体积变小，密度变小D．质量、体积和密度都不变2、下列说法正确的是（）A．冰在熔化过程中，温度和内能均保持不变B．汽油机工作时，在压缩冲程中内能转化为机械能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条和木板的内能均增加D．在热传递的过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移3、如图所示瓶装液化石油气主要成份是烷烃和烯烃系列的混合物，在一个标准大气压下各成份的沸点如下表所示，常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物．该残留物的主要成份是物质乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯戊烯沸点oC-88.6-42.2-0.536.1-102.4-47.7-6.530.1A．乙烷乙烯B．丁烷丁烯C．戊烷戊烯D．丙烷丙烯4、下列运用科学方法的实例中，错误的是（）A．在电阻不变时，探究电流与电压关系，运用了控制变量法B．研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法C．通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场，运用了转换法D．通电导线的磁场十分弱，利用通电螺线管可以增强电流的磁场，运用了缺点列举法5、物体在平面镜中成的像的大小决定于()A．物体离平面镜的远近B．平面镜本身的大小C．物体本身的大小D．观察者的位置6、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移7、一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度．如图所示的光路图，电光屏上的光点由s1移到s2时，表示液面的高度A．下降B．上升C．不变D．不确定8、如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）A．减弱飞机发动机噪声的传播B．降低飞机发动机噪声的频率C．在人耳处减弱噪声D．减少飞机发动机噪声的产生9、关于光的各种现象，图中说法正确的是（）A．图中岸上景物在水中成的是实像B．图中筷子水中部分实际是在我们看到的像的上方C．图中的光斑是光的直线传播形成的D．图中把花束向平面镜靠近时，花束的像会变大10、完全相同的三个圆柱形容器都装有适量的水，把质量相等的实心铜球、铁球、铝球（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）分别浸没在这三个容器内的水中，且液面相平；若将三个金属球从这三个容器中取出后，下列说法中正确的是（）A．液面最低的是放有铜球的容器B．液面最低的是放有铁球的容器C．液面最低的是放有铝球的容器D．液面仍相平二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、某网站的论坛上记载:“太空中一小天体于昨晚子夜时分与木星相撞，发出巨大的响声，惊醒无数梦中人……”；你认为其内容是_______的(选填“真实”或“不真实”)，理由是_____________。12、在探究物体A在平面镜所成的像是实像还是虚像时，小明应把光屏放在____（A/B）的位置处，然后______（透过玻璃板/直接）观察光屏，此时他看到光屏上_____（有/没有）像。13、起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m，货物的速度大小为______m/s，合_____km/h，货物相对于地面是_______（填“静止”或“运动”）的。14、随着科技的发展，“刷脸”的时代到来了，如图所示“刷脸机”的摄像头相当于一个凸透镜。其成像原理是当人站在它的二倍焦距以外，能成一个______（选填“正立”或“倒立”）的实像：当人远离“刷脸机”时，这个像将______（选填“变大、“变小”或“不变”）15、夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由_____（填“冰”或“空气中的水蒸气”）形成的_____（填“液态”或“气态”）水．16、如图所示，小明在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，白色光屏自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，小明对产生的原因