2024-2025学年湖北省麻城思源实验学校高二化学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.docx

2024-2025学年湖北省麻城思源实验学校高二化学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分）1、已知铅蓄电池放电的反应为：PbO2+Pb+4H++2SO42-=2PbSO4+2H2O，下列关于铅蓄电池的说法正确的是（）。A．在放电时，两极质量均增加B．在充电时，电池中硫酸的浓度不断变小C．在放电时，负极发生的反应是Pb+2e－+SO42－＝PbSO4D．在放电时，正极发生的反应是PbSO4+2e－＝Pb+SO42－2、下列图像不符合反应Fe(s)＋H2O(g)FeO(s)＋H2(g)ΔH＜0的是（图中v是速率，φ为混合物中H2的体积百分含量）（）A．B．C．D．3、相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中，pH值最小的是A．NH4CIB．NH4HCO3C．NH4HS04D．(NH4)2SO44、一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是A．Na2S溶液中：2c(Na+）=c(S2‒)+c(HS‒)+c(H2S)B．Na2CO3溶液中：c(OH‒)=c(H+)+c(HCO3‒)+2c(H2CO3)C．0.1mol•L﹣1NaHCO3溶液中：c(Na+)+c(H+)=c(HCO3‒)+c(CO32‒)+c(OH‒)D．pH相同的①CH3COONa、②NaOH、③NaClO三种溶液的c(Na+)：③>①>②5、某三原子分子的立体构型为V形，则该分子的中心原子的杂化方式不可能为()A．sp杂化B．sp2杂化C．sp3杂化D．以上三种均不可能6、一定温度下，体积为2L的密闭容器中X、Y、Z三种气体的初始物质的量和平衡物质的量如下表：物质XYZ初始物质的量(mol)0.20.20平衡物质的量(mol)0.10.050.1下列说法正确的是()A．反应可表示为2X＋3Y2Z，其平衡常数为8000B．增大压强使平衡向生成Z的方向移动，平衡常数增大C．若将容器的体积压缩至1L，则X的体积分数减小，浓度增大D．若升高温度时，Z的浓度增大，可知温度升高时正反应速率增大，逆反应速率减小，平衡向正反应方向移动7、将一定量的Cl2通入一定浓度的苛性钾溶液中，两者恰好完全反应(已知反应过程放热)，生成物中有三种含氯元素的离子，其中ClO－和ClO3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图如下图所示。下列说法正确的是A．苛性钾溶液中KOH的物质的量是0.09molB．ClO3-的生成是由氯气的量的多少引起的C．在酸性条件下ClO－和ClO3-可生成Cl2D．反应中转移电子的物质的量是0.21mol8、反应过程中的能量变化如图所示：下列说法正确的是（）A．上述反应为吸热反应B．上述反应放出的热量为C．的能量一定大于D．反应物的总能量比生成物的总能量高9、下列物质属于非电解质的是A．Cl2B．H2OC．CH3CH2ONaD．NH310、1919年，Langmuir提出等电子体的概念：原子总数相同．电子总数和价电子总数相同的为等电子体。等电子体具有结构相似特征。以下各组粒子不能互称为等电子体的是（）A．SiCl4和SO42-B．CS2和SCN-C．CO2和NO2D．NH4+和CH411、下列电离方程式书写不正确的是A．2H2OH3O++OH—B．H2SH++HS—C．NaHSNa++HS—D．HCO3—+H2OH3O++CO32-12、25℃时，向20mL0.1mol·L-1H3PO2溶液中滴加0.1mol·L-1的NaOH溶液，滴定曲线如图1，含磷微粒物质的量浓度所占分数(δ)随pH变化关系如图2。下列说法不正确是A．H3PO2的电离方程式为H3PO2H2PO2-+H+Ka≈10-5B．B点时，溶液中存在关系：2c(H+)+c(H2PO2-)=2c(OH-)+c(H3PO2)C．C点时，溶液中存在关系：c(Na+)+c(H+)=C(H2PO2-)+c(OH-)D．D点时，溶液中微粒浓度大小关系：c(Na+)>c(H2PO2-)>c(OH-)>c(H+)13、下列物质既不能使溴水褪色，又不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是①乙烷②乙烯③乙炔④苯⑤甲苯⑥溴乙烷⑦聚丙烯⑧环己烯A．①②③⑤B．①④⑥C．①④⑥⑦D．②③⑤⑧14、下列事实不能证明亚硝酸(HNO2)是弱电解质的是A．用HNO2溶液做导电实验，灯泡很暗B．常温下NaNO2溶液的pH大于7C．常温下0.1mol/LHNO2溶液的pH约为2D．常温下pH=3的HNO2溶液稀释至100倍，稀释后溶液的pH约为4.515、关于下图所示转化关系(X代表卤素)，说法正确的是A．H2(g)+X2(g)=2H(g)+2X(g)△H2＜0B．生成HX的反应热与途径有关，所以△H1≠△H2+△H3C．若X分别表示Cl，Br，I，则过程Ⅱ吸收的热量依次增多D．Cl2，Br2分别发生反