常规空袭时的防护.doc

常规空袭时的防护
卢龙县燕河营镇中学盛保和
教学目标：
1、知识目标：能够学会卧倒和简单的包扎知识；
2、能力目标：通过防空警报与响应行动学习，使学生能够区分三种警报的区别并学会必要的响应行动；
3、德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识。
教学重点：常规空袭的防护措施。
一、课前准备
1、了解空袭给人类带来的伤害。
2、搜集一些防空知识的影像资料。
二、教学过程
同学们，我国民间流传着这样的谚语：“上有天堂，下有苏杭！”用来赞叹江南的美景，是可与天堂相媲美的。（教师播放幻灯片，激起学生学习兴趣。）
那么，同学们可知道在阿拉伯人中同样流传着这样一个谚语：“人间若有天堂，大马士革必在其中。天堂若在天空，大马士革必与之齐名！”用来赞叹大马士革的美景。
师：大马士革是哪呢？（叙利亚首都）
师：对的，是叙利亚首都，哪里正在经历着战争，同学们和老师一起看一段视频吧！（播放战前战后叙利亚对比视频）
同学们，战争是残酷的，现代战争都是从空袭开始的，所以我们有必要学习一些防空知识，那么今天就和老师一起学习常规空袭时的防护。
教师板书：“常规空袭时的防护”。
首先，大家要知道什么是常规空袭吗？
知识点一：常规空袭：是指除核、化、生以外的武器从空中对地面（水面）目标进行的袭击。
知识点二：空袭时防护
同学们，空袭的危害这么大,那老师有个疑问：在空袭来临时，我们是不是对着天空喊“导弹雨来了，赶快收衣服吧。”
那空袭来了，我们应该怎么办呢？
（教师设问，引导学生正确回答。）
(一)、预警时
事例：2015年3月24日，一批批北约战机呼啸着飞入天空，满载实弹。它们不是去进行一次演习，它们的目标，是叙利亚首都大马士革。
在大马士革的一户家庭中，16岁的中学生拉哈齐正在客厅中看电视，妈妈在厨房里煤气炉前做菜……
突然，大街上的防空预先警报骤然响起，打破了刚才难得的宁静，训练有素的拉哈齐和妈妈迅速做好了准备并迅速撤离……
我来推测：
◆拉哈齐和妈妈两人做了哪些必要的准备？
◆你估计他们会逃到哪里？
播放预先警报音频，学生总结。
1、预先警报信号：鸣36秒、停24秒、反复3遍为一周期，时间3分钟。
用途：在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。
2、预先警报，应作那些事情？
1.家庭做好以下事情：关闭燃气、电源、门窗、自来水、关灯；
2.背上应急包，快速进入指定的人防工事或紧急疏散地；
3.在公共场所的人员，一般不宜立即回家，应就近进入人防工事掩蔽；（如地铁、地下商场、地下通道、地下停车场等地下空间）
3、顺口溜：
预先警报不要慌，
关闭水电和门窗；
带好防护必需品，
寻找人防来躲藏！
(二)、空袭时
事例：拉哈齐母子匆忙来到楼下坐上汽车，由妈妈驾驶朝市防空工程疾驶，突然另一阵急促的空袭警报声响起，北约的战机已经实施空炸，
①母子两人立即在靠近加油站街道中央停车，就近就地进行了躲藏……
事后得知，在工厂上班的爸爸、在学校上学的弟弟也都采取了一些措施：
②爸爸：空袭警报响器，我们全厂200多名工人立即停下了手中的工作，关停机器，有的朝厂房的四个角落、工具桌下逃去，他和其他几个工友迅速跑到了楼梯下面……
③弟弟说：当北约的飞机在盘旋的时候，我和同学们正在操场上玩耍，当时我和同学们迅速卧倒……
我来评价：拉哈齐一家的逃生做法怎么样？（学生小组讨论）
1、空袭警报信号：鸣6秒、停6秒、反复15遍为一周期，时间3分钟。
用途：在敌方对我方将要攻击时发放。
2、听到空袭警报，应作那些事情?
(1)应就近进入防空设施隐蔽。如情况紧急无法进人防空设施时，要利用地形地物就近隐蔽。
(2)在街上：车辆应迅速靠路边停下，行人要就近进人地下室、地铁站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压电线、危险房屋和油库等易燃易爆危险处停留。
(3)在公共场所：商店、影剧院及车站、码头的人员应听从指挥有秩序地利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。
(4)在室内：可在钢筋混凝土楼房（5层以上）的底层、走廊或底层楼梯下，或在跨度较小的独用卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可趴在床下、桌子下或蹲在屋角边，切忌站在窗口或露天阳台上。
(5)在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁或大树下疏散隐蔽，当发现炸弹在你附近投下或爆炸时，应迅速就地卧倒。
3、卧倒方法：面部向下，掩住耳，张开嘴，闭上眼，胸和腹部不要紧贴地面，以防震伤。
（学生活动，学习卧倒姿势并演示。）
4、顺口溜：
避开门窗燃爆物，
远离油库高压线；
找好位置快卧倒，
防护意识不能少！
(三)、解除后
事例：经过一轮短暂的轰炸之后，北约的战机渐渐远去，解除空袭的警报同时响起，拉哈齐母子在第一时间走出掩蔽区，但眼前的景象让母子二人惊呆了。
1、在市第五加油站的不足百米的街道上还有一颗尚未爆炸的北约炸弹，他们本