2024-2025学年宁夏银川市宁夏大学附中高二生物期末检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年宁夏银川市宁夏大学附中高二生物期末检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、群落最小面积是指基本上能够表现出群落中所有植物种类的样方最小面积。调查群落丰富度时，通过改变样方大小确定群落最小面积，进而判断群落类型，是研究群落的常用方法。如图为三类群落物种数目的调查结果，下列说法正确的是（）A.群落丰富度是指样方中植物物种数目的多少B.群落丰富度随调查样方面积的增大而不断增大C.群落最小面积越大的群落，丰富度往往也越大D.宜选用样方调查常绿阔叶林的丰富度2、下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是（）A.体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血浆、血浆蛋白B.内分泌系统、内分泌腺、内分泌功能的细胞、甲状腺、垂体、抗利尿激素C.体温、产热、散热、运动状态、安静状态、骨骼肌产热D.神经元、突起、细胞体、轴突、树突、突触小体3、从某果蝇种群中随机抽取100只，若基因型AA、Aa和aa的个体分别为50、30和20只，则A、a的基因频率分别是()A.65%.35%B.62%、38%C.80%.20%D.40%、60%4、下列关于艾滋病的说法中，正确的是（）A.艾滋病是一种隐性遗传病B.艾滋病是先天性免疫缺陷综合征C.艾滋病主要通过唾液传播D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞5、下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是A.生长素的生理作用具有两重性B.在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输C.除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2,4-D等植物激素也具有促进生长的效应D.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节6、某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）A.统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量B.对于无法知道名称的小动物，不能直接忽略，要记录下它们的特征C.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度D.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查7、关于化能合成作用的叙述,正确的是()A.硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类B.化能合成的生物利用无机物中的化学能C.进行化能合成的生物为细菌、真菌D.进行化能合成作用的生物属于异养生物8、下列关于群落演替的叙述，错误的是（）A.人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替B.“弃耕的农田→草原→灌木”的演替过程中，优势种不断发生替代C.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同D.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行9、兴奋的传导只能是单向的，下列关于这点的叙述不正确的是（）A.突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质B.神经递质释放到突触间隙中，使另一个神经元兴奋或抑制C.突触后膜中的突触小泡内没有神经递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传递到另一神经元的胞体或树突10、下图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是（）A.第N年时，甲、乙群落的群落结构相同B.甲群落的演替类型属于次生演替C.若时间允许，甲也可能演替到相对稳定的森林阶段D.乙群落的演替类型可能属于初生演替二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、Graves病患者的促甲状腺激素的受体被抗体结合后，导致甲状腺激素分泌过多，下列相关叙述正确的是（）A.Graves病患者的甲状腺细胞可被上述抗体攻击B.Graves病患者可能会表现出精神萎靡等症状C.甲状腺激素、促甲状腺激素都通过体液运输D.Graves病患者体内促甲状腺激素释放激素含量正常12、下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述正确的是A.图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞B.图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞C.图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞、肌肉细胞D.三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快13、泡菜、腐乳是许多中国人餐桌上不可缺少的佐餐佳品。下列有关叙述正确的是（）A.与泡菜风味形成直接有关的乳酸菌为厌氧型，不会分布在植物的体表和空气中B.乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸的过程，只在其细胞质基质内完成C.腐乳制作中加盐的主要目的是调节口味D.在配置泡菜水时，应将清水煮沸冷却后再按照水：盐=10：1的比例将盐与水混匀14、研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗