2024年湖南省邵阳市隆回县四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年湖南省邵阳市隆回县四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括（）。A.企业经营规模与方向的变化B.员工不能胜任现在的工作，需要重新安置C.员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置D.企业生产技术进步第2题：单选题(本题1分)绩效管理的最终目标是()。A.提高组织工作效率B.为员工的发展提供平台C.改善组织工作氛围D.促进企业与员工的共同发展第3题：单选题(本题1分)收入是员工所获得的全部（），包括薪资、奖金、津贴和加班费等项目的总和。A.隐形报酬B.有形报酬C.现有报酬D.总和报酬第4题：单选题(本题1分)下列关于企业内部劳动规则的说法，错误的是()。A.以员工为制定主体B.只在本企业内适用C.由劳动者参与制定D.由单位行政决定和公布第5题：单选题(本题1分)下列（）不属于人工成本中的工资项目。A.计时工资B.计件工资C.职务工资D.员工住房基金第6题：单选题(本题1分)在现场培训中，适用于一般直线管理人员，而不适用于职能管理人员的培训方式是（）。A、工作轮换法B、工作指导法C、特别人物法D、个别指导法第7题：单选题(本题1分)道德理论体系通常可以叫做（）。A.社会性B.伦理学C.人类学D.公共关系学第8题：单选题(本题1分)以下不属于行为导向型考评方法的是（）。A.强制分配法B.强迫选择法C.成对比较法D.直接指标法第9题：单选题(本题1分)（）是将绩效分数按照其大小顺序进行排列，根据员工考评得到的分值所处的位置，说明员工在考评中的排序。A.能级分析法B.顺序法C.对比分析法D.排列法第10题：单选题(本题1分)关于劳动定额，下列说法不正确的是（）。A.劳动定额是在一定条件下制定的，不能脱离具体的生产、技术、组织条件B.劳动定额受到各种客观物质条件的制约，但不受各种主观因素的影响C.在具体规定劳动定额时，应从实际出发，针对不同的工作特点，采取行之有效的科学方法D.劳动定额限定的对象是有效的劳动，不是无效的劳动第11题：单选题(本题1分)实际工作年限10年以下，在本单位工作年限5年以下的劳动者医疗期期限为（）。A.15天B.1个月C.3个月D.6个月第12题：单选题(本题1分)以下关于绩效考评的说法不正确的是（）。A.绩效考评与企业的发展战略等息息相关B.绩效考评的起点和终点是员工的个人绩效C.不同部门对绩效考评的标准不同D.不同岗位对绩效考评的标准不同第13题：单选题(本题1分)分析企业培训成本收益的方法不包括（）。A.精确计算培训成本，衡量其是否符合收支平衡略有盈余的原则B.在企业大规模投入资源之前，通过实验性培训，评价一部分受训者所获得的收益C.可以运用专业技术的研究成果、生产实践活动的变化证实培训计划所取得的收益D.通过对成功的工作者的观察，可帮助企业确定成功与不成功的工作者的绩效差别第14题：单选题(本题1分)劳动者通过求职信、求职登记等形式向用人单位提出工作申请，此种情形可以说劳动者是（）。A.要约方B.被要约方C.要约D.承诺第15题：单选题(本题1分)（）可以用于证明应聘者在求职申请表中所提供信息的真实性。A.自传式调查表B.应聘人员履历表C.应聘者推荐表D.加权招聘申请表第16题：单选题(本题1分)下列对爱岗敬业表述不正确的是（）。A.抓住机遇，竞争上岗B.具有奉献精神C.勤奋学习，刻苦钻研业务D.忠于职守，认真履行岗位职责第17题：单选题(本题1分)主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力的题目类型是（）A.开放式问题B.两难式问题C..排序选择型问题D.资源争夺型题目第18题：单选题(本题1分)年度培训计划设计的基本程序中的前期准备的阶段，工作（）启动。A.自上而下B.自下而上C.自上而下，自下而上同时进行D.不一定，看情况而定第19题：单选题(本题1分)根据所采取的培训方式，脱产培训成本可分为（）。A、分阶层脱产培训成本和分专业脱产培训成本B、企业内部脱产培训成本和企业外部脱产培训成本C、学历培训成本和更新技能培训成本D、短期脱产培训成本和长期脱产培训成本第20题：单选题(本题1分)某通信企业安排刘刚10月3日加班，则该通信企业应（）。A、支付不低于刘刚工资100％的工资报酬B、支付不低于刘刚工资150％的工资报酬C、支付不低于刘刚工资200％的工资报酬D、支付不低于刘刚工资300％的工资报酬第21题：单选题(本题1分)我国《劳动法》第15条规定：“我国的最低就业年龄为()周岁”。A.15B.16C.17D.18第22题：单选题(本题1分)全面了解被调查对象在一个工作日内工作活动的情况，掌握其具体的工作内容、程序、步骤和方法的是（）的基本功能。A.岗位写实B.岗位分析C.岗位观察D.作