少先队队前知识教育主题队会教案.docx

少先队队前知识教育主题队会教案
学生素质发展目标：
1、初步了解少年先锋队知识，知道队名、队的标志（队旗、队徽、红领巾）、队礼的含义、队的领导者、队的作风、队歌等。
2、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
3、调动学生申请入队的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习，入队时要为大家做一件好事的要求。
课时安排：1课时。
课前准备：队旗、队徽、教师用红领巾、誓词内容题板（学校准备，各班轮流使用）；每位学生一条红领巾（学生自备）。
授课时间：4月中旬
授课地点：各班教室。
授课对象：一年级各班学生。
执教者：一年级辅导员
一、激趣导入
亲爱的同学们，在上一次的“红领巾小课堂”里，我们知道了少先队组织在中国共产党的领导下，历经了劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团、儿童团和地下少先队、中国少年先锋队五个艰苦的历程，它是一个光荣的组织。同学们，你们想加入吗？（想）肖老师这正有一群同学们加入少先队组织，他们正在举行入队仪式呢！让我们一起去看看吧。要认真看哟，待会儿，我有问题考你们哦。（同学们看视频。）
明确目标
谁告诉我，在这段视频中除了有老师、同学们，你还看见了什么？真是一群善于观看和倾听的好孩子。这节课我们继续学习队的知识。
新课
1、了解队名：
师：同学们，你们知道我们的队名是什么吗？（你们还记得少先队的队名是什么吗？）对，我们的队名是“中国少年先锋队”，简称“少先队”。
师：先锋是开辟故里的人，无数革命先辈为了建设新中国不惜献出生命和鲜血。先锋是为人民谋利益的人，各行各业的劳动人民是我们学习的榜样。少先队以先锋命名就是要求少先队员从小学先锋，长大成为建设祖国的先锋模范。你们愿意成为这样的人吗？请大声的回答我（愿意）
2、我们的队旗：（课件展示队旗进行解说）
少先队组织不光有自己的名字，它还有属于少先队组织特有的标志——队旗。它包括大队旗和中队旗。（指实物——长方形的就是大队旗，这一面右端剪去一个高20厘米，底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，就是中队旗。当我们加入少先队这个组织后，我们班就可以拥有这样一面中队旗啦，表示我门正式成立为一个中队啦。大家加油哦。）
（指黑板上的实物——大队旗、中队旗。他们都是红色的，象征革命胜利。正中间的图案都是由五角星和火炬构成。五角星，代表中国共产党的领导；火炬象征光明。）队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
3、我们的标志是：红领巾
少先队组织的标志是队旗，少先队员呢也有标志，猜猜是什么？（可以拿领巾提示哈）嗯，不错。少先队员的标志就是——红领巾
红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都要佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
规格和材质：红领巾有大号的、也有小号的（实物）。肖老师胸前佩戴的就属于大号的（一般辅导员老师和高年级的大哥哥大姐姐都佩戴这种），你们桌上的就是小号的。注意哦它们都是有标准规格的哦，我们是不能佩戴不符合标准的红领巾哦。（对着实物说尺寸）小号是：底边长100厘米、腰边长60厘米。大号是：底边长120厘米、腰边长72厘米。红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。
4、学系红领巾：
我们刚才认识了红领巾，你们想戴一戴吗？（学生可自己试着戴）系红领巾是有诀窍的哦。请同学们仔细观看视频；
教师按步骤示范，带学生一起操作。（教师自己边念儿歌边示范：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。）
要佩戴和爱护红领巾：同学们真能干，大多数同学都会了。当我们加入少先队组织后，要每天佩带红领巾，因为这是热爱少先队组织的表现。少先队员还要爱护红领巾。爱护红领巾的秘诀：戴端正放平整勤清洗不乱扔。天气炎热时，少先队员可不戴红领巾，但要佩戴队徽。
4、我们的队徽
我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（课件展示队徽进行解说）我们佩戴的队徽如图。
5、我们的队礼。
先我们在视频里看见这个动作（师示范队礼），这是什么？对了，这是“队礼”。
队礼是少先队的最高礼节。少先队员在入队的时候，少先队组织里的大哥哥大姐姐为（我们）新队员授红领巾后，我们（新老队员）也要互敬队礼。少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士幕前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。
队礼的含义：它表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，就是说要“一切为他人着想”，即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想。
敬队礼的动作：教师边讲解，边示范。可请学生一起做。（立正站好，右手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕，再沿着敬礼的路线放下手。）