2024年安县全国心理咨询师三级《操作技能》押题密卷及答案.docx

2024年安县全国心理咨询师三级《操作技能》押题密卷及答案第1题：不定项选择题(本题1分)在意识清晰的情况下出现语词杂拌，这种症状最可能是（）。A.思维不连贯B.思维中断C.破裂性思维D.思维松弛第2题：不定项选择题(本题1分)从测验结果来看，可以判断该求助者的主要表现包括（）。多选(A)情绪高涨、情感多变，联想过快、活动过多(B)胆小、退缩、过分自我控制(C)多疑、孤独、过分敏感(D)行为怪异第3题：不定项选择题(本题1分)阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。A..在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C.在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象第4题：不定项选择题(本题1分)一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。咨询师：你需要我提供什么心理帮助?求助者：地震后我无法到学校去上学，一想到学校就浑身发抖，特别害怕，老师和爸爸妈妈都说我应该来心理咨询，所以我就来了。咨询师：能详细谈谈你的情况吗?求助者：地震的时候我正在教室上课，地震发生后我在老师的帮助下跑了出来，可我看到的太惨了，心理真的太难受了。从那以后我晚上不敢关灯，一闭眼那些死伤同学的情形就会浮现在脑海里，不敢睡觉，真的很烦。现体重下降，胃难受，总想发脾气，经常头痛、失眠，您说我这是怎么回事?咨询师：我很理解你的心情，也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作，你说的情况我也见过很多。什么事情都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题?我们来讨论一下。求助者：我最想解决的是能够正常上学，把那些可怕的记忆抹去，还想让自己别这么烦。咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程、时间和次数的安排。求助者：好吧。“我很能理解你的心情，也为你的事情着急”，心理咨询师使用的技术包括（）。A..参与性技术B.情感反应C.影响性技术D.情感表达第5题：不定项选择题(本题1分)合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方法包括（）。多选A.“产婆术式”辩论技术B.RET自助表C.问题解决训练D.合理自我分析报告第6题：不定项选择题(本题1分)案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，教师。案例介绍：求助者因冠心痛住院治疗，目前病情已经稳定。一周前，同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重，胸闷、心慌，开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心脏监护，并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了，只是未查出来。因而情绪低落，愁眉不展，茶饭不香，睡眠越来越差。反复和家属交待身后事宜，但又不甘心就这样死去。求助者家属要求医院心理科协助治疗。心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。多选A.关注求助者的隐私内容B.与相关医生保持适当联系C.密切关注求助者的情绪D.随时调整求助者服药剂量第7题：不定项选择题(本题1分)案例一（1）:求助者:女性，61岁，退休干部。初诊时间：2016年1月5日案例介绍：求助者的丈夫退休后情绪比较低落，，每天在家里长吁短叹，饮食、睡眠变差。求助者担心丈夫会出问题，便教他使用微信，让他与朋友多联系。没想到丈夫学会微信后，与一位初中女同学建立了密切的关系，由此引发了家庭矛盾。几个月来求助者非常痛苦，由儿子、儿媳陪同前来咨询。第一次咨询：2016年1月5日咨询过程：心理咨询师:您好！请坐！请问您需要我帮助您解决什么心理问题呢？求助者:刚过新年就来给您添麻烦，真是不好意！本来觉得是自己的事自己能解决，但没想到事情越来越麻烦，连儿子、儿媳也帮不了我。我真是不知道该怎么办了。心理咨询师：别着急，您先坐下，我给您倒杯水，咱们慢慢谈。您是希望单独和我谈，还是愿意让儿子、儿媳在这里陪您一起谈？在以上谈话中，心理咨询师使用了（）。多选A.直接逼问B.开放式提问C.间接询问D.封闭式提问第8题：不定项选择题(本题1分)案例二：一般资料：求助者，男性，40岁，外企高管。案例介绍：求助者于国外名牌大学博士毕业，回国后一直在一家知名外企工作。求助者全心扑在事业上，一直无暇顾及个人问题。两年前经人介绍，结识了现在的女友。虽然求助者比女友大了十几岁，但相处一年多以后，双方都觉得对方比较适合自己，很快发展到谈婚论嫁的阶段。但让求助者没想到的是，女友的父母以求助者年龄过大为由，坚决反对两人的婚事。求助者希望女友能够冲破家庭的阻挠，尽快和自己结婚。但女友觉得父母年纪大了，身体又不好，应该耐心做父母的工作，不应不顾老人的感受而仓促结婚。三个月前，求助者和女友为了结婚的事情，发生了激烈的争吵，随即两人陷入冷战