无线电测向教案.doc

无线电测向教案
教学目标：
三维目标
知识技能目标：
1、了解什么是无线电测向，知道测向机的基本构造。
2、能够操作测向机旋钮来接收到信号。
3、学会分析测向机与电台之间的规律，找到电台。
过程与方法目标：
1、学生通过观察模仿，了解测向机的基本操作。
2、学生实践操作，通过比较测向机声音的变化，分析讨论，确定电台的位置。
3、学生通过汇报、现场演示来进一步归纳总结无线电测向机的操作技巧，加深对无线电测向规律的理解。
3、情感态度与价值观目标：
1、学生培养勇于探索、阳光自信、热爱生命的生活态度的。
2、学生领悟到中国在国际社会中是一个负责任大国，祖国会时刻把中国公民的安危放在首位，激发其热爱祖国、建设祖国的热情。
3、体会合作学习的乐趣，培养团队合作能力。
二、重点难点
教学重点：用测向机接受到电台信号，找到电台，总结出测向机与电台之间的规律。
教学难点：围绕重点，确立子课题。
三、教法、学法：
教法：演示法、启发法、
学法：练习法、讨论法、操作法
活动器材：电脑、投影、无线电测向机，无线电发射器，小组活动记录表。
活动过程
课前按照学校自然活动组分组、排座位，讲解安全要求：①逃生路线②一切行动听指挥
1、创设情境（2分钟）
设计意图：结合当下的国防实事，通过PPT图片演示、讲解，导入无线电测向课。并结合当下最新的国防实力图片，让学生在感官上产生一种国家自豪感，实现德育目标同时快速进入学习主题

师：欢迎同学们来这里学习，无线电在现代生活和国防上都有着广泛的应用，今天我们来研究一下在军事和救援领域都发挥着重要作用的无线电测向技术。

师：例如：发生空难以后飞机上装有一种应急定位发射器，（不是黑匣子）来不断的发射信号，帮助救援人员第一时间到达现场开展救援（ppt演示）。
例如在MH370大家都知道吧它搭载着200多名乘客，年3月失踪，至今没有下落，中国政府在随后开展的的搜救活动中，动用了21颗卫星、10余艘舰船和数十架次飞机来进行搜索.是本次国际搜救力量中最强大的主力军，这既是我们国家对人民生命的尊重，也展示了中国负责任的大国的形象，值得我们骄傲、自豪。

师：虽然我们付出了这么多努力，但是我们依然没有找到它，为什么这架飞机如此难找，就是应为它的定位发射器出了问题。飞机上装的应急定位发射器，（不是黑匣子）会不断的发射信号，帮助救援人员第一时间到达现场开展救援（ppt演示）。这种技术就被称为——无线电测向。今天我们来模拟一下，通过无线电测向来寻找隐蔽的发射器。

2、确立课题（5分钟）
设计意图：通过ppt中的GIF演示测向机和电台之间的工作关系，让学生产生直观深刻的印象，对无线电测向有基本的了解，对其中的原理能一目了然，达到对内容开门见山，学生兴趣盎然的效果
师：无线电测向的设备包括电台、测向机、耳机。同学们要利用无线电测向机（实物演示），来寻找现在校园内隐藏的无线电发射器（也叫电台）。当你的测向机插上耳机以后，就是开机，调节相关的旋钮，就会接收到电台的信号，现在大家可以在座位上简单的操作一下，熟悉测向机的构造，操作上面的每个旋钮。带着两个问题去操作：1、每个旋钮的作用。2、通过哪几步操作可以接受到清晰的电台信号。在操作的过程中，有两个安全要求：1、测向机的天线虽然有保护，但操作过程中要注意安全，一定不能划到边上的同学。为了保证操作的空间，你可以在教室里面找一个合适的地方。2、耳机不要直接塞在耳朵里面，用单侧耳机就可以，离耳朵远一点，保护听力。

生：学生操作测向机，收听到信号以后，统一要求学生关闭测向机，拔下耳机。师：现在我来问一下大家：测向机每个旋钮都用什么作用？通过哪几步操作可以收听到清晰的电台信号？就是那种“滴滴滴”的声音？
生：调谐是接受信号的，声音左大右小，进程远程是调整接受范围的；首先插上耳机，然后开远程，在调节音量大一点，然后在调谐就可以找出接收到电台的信号了。

师：同学们刚才总结的非常对，记住还有一步，最后一定要把音量调到适中的位置。我们现在接收到的是电台发射的信号，我们要找的是电台。怎么才能找到电台呢（停顿），就如同破案一样，我们需要一些线索，而耳机里面声音的变化，是找的电台的重要线索。

师：现在给大家一分钟的时间讨论一下，你来猜测、分析一下，影响测向机声音大小变化的因素有哪些？

生：一、电台距离远近？（距离组）

二、电台的方向？（方向组）
三、障碍物的大小？（障碍组）

四、近程与远程键的操作？(远近程组)

电台的功率大小？（电量组）
六、金属物体的影响？（金属组）

师：同学们回答的非常好，总结一下同学们刚才的答案，我们得出了以下几个答案，（电台的方向、距离、功率等可能会影响到测向机声音的大小）

今天我们的任务是通过测向机寻找电台，同时发现两者之间的变化规律。例如，距离是如何影响到声音的