2025届贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末教学质量检测模拟试题含解析.docx
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2025届贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末教学质量检测模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)1、1937年,科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。下列说法不合理的是()A.该实验表明垂体的活动受下丘脑控制B.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“减法原理”C.该实验表明下丘脑和垂体之间不是通过神经联系,而是通过血液联系D.若切除该实验动物的性腺,其下丘脑
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2025届贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末检测模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)1、让杂合子Aa连续自交三代,所得子代中杂合子所占比例为()A.1/4B.1/8C.1/16D.1/322、甲状腺激素是维持人基础代谢的激素,相关叙述错误的是()A.甲状腺激素作用范围广,几乎对所有组织器官都有影响B.人在寒冷环境中,通过下丘脑-垂体-甲状腺轴分泌甲状腺激素C.甲亢患者代谢旺盛,基础体温较高,食欲旺盛,体重迅速增加D因核泄漏发生放射性碘污染时,可口服非放射性碘片保护甲状腺3、下图表
2024-2025学年贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末教学质量检测模拟试题含解析.docx
2024-2025学年贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末教学质量检测模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)1、穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的小麦品种与国内、国际其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地交替种植、选择、鉴定,最终选育出优良的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是()A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件C.穿梭育种充分利用了小麦的遗传多样性D.穿梭育种利用的主要原理
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2025届贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末质量检测模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)1、我国热带雨林物种丰富,有巨大的生态价值,成为科学家们竞相研究的“伊甸园”。下列说法正确的是()A.热带雨林林下光照较弱会使所有林下植物的种群密度下降B.热带雨林的物种丰富度大,物种组成是区别该群落与其他群落的重要特征C.若雨林内某种群的年龄结构为稳定型,则该种群数量在近期一定能保持稳定D.热带雨林内不同物种的生态位不可能出现重叠现象2、下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述
2025届贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末达标检测模拟试题含解析.docx
2025届贵州省铜仁伟才实验学校高二生物期末达标检测模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)1、种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为()A.7:6:3B.3:2:1C.5:2:1D.1:2:12、某人悠闲地在乡间小道上散步,突然在不远处窜出一条大狗,狂叫着向他扑来。此人吓了一跳,立刻满脸通红,产生多种生理反应,这一生理过程属于()A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节3、ATP分