2024年郑州市重点中学高二生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析.docx

2024年郑州市重点中学高二生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是（）A.结构③通过释放化学物质直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质B.从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑C.激素与受体结合后，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解D.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌减少2、人在高强度体力劳动时会磨出水疱。在水疱的形成与消失过程中不会发生（）A.组织液的pH升高B.血浆中的水大量渗出到组织液C.其中的液体渗入毛细血管D.内环境中组成成分的更新3、如图分别表示在一定条件下培养的两种生物种间数量关系，下列叙述错误的是（）A.图1可以表示捕食关系，甲为被捕食者B.图2可以表示大草履虫和双小核草履虫之间的竞争关系C.图3可以表示地衣中藻类和真菌的共生关系D.图4可以表示菟丝子和大豆的种间关系，甲表示菟丝子4、基因在表达过程中如有异常mRNA就会被细胞分解，下图是S基因的表达过程，有关叙述错误的是（）A.①③过程碱基互补配对方式不完全相同B.正常mRNA上可以同时结合多个核糖体，从而提高了基因表达的效率C.过程②需要限制性核酸内切酶的参与D.S基因中存在着能转录、但不参与翻译的片段5、外界环境瞬息万变，我们细胞生活的体内环境却能保持相对稳定。这依赖于神经-体液-免疫系统的调节作用。下列关于生命活动调节的叙述中，都正确的一组是（）①激素和抗体都有特异性，只能作用于特定靶细胞或特定物质②激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也都能发挥作用③血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量④刺激支配肌肉神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射⑤下丘脑有体温调节中枢，也有感受细胞外液渗透压变化的功能⑥在寒冷环境中促进人体代谢产热的激素主要是胰高血糖素和肾上腺素A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②④⑥6、下表表示能量流进某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量能量（kJ）530330X110A.X表示的能量大小不能确定B.该植食性动物同化的能量有25%以热能的形式散失掉C.表中各个量之间没有一定的数量关系D.流向第三营养级生物的能量至多为40kJ7、生物兴趣小组用如图所示装置研究神经调节中兴奋的产生、传导和传递，其中甲、乙是两个电流计，下列分析错误的是（）A.刺激a处，甲和乙都会偏转，乙偏转2次B.刺激a处引起的甲偏转的情况，实际上反映了该处膜电位由静息电位到动作电位又到静息电位的变化C.根据分别刺激a处和b处引起的乙偏转的情况可以判断兴奋在突触处传递的方向D.除去c处的神经递质后，再刺激a处，甲偏转，乙不偏转8、下列关于种群和群落及其演替的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.自然条件下，种群数量都呈“S”型增长C.物种组成是区别不同群落的重要特征D.人类的活动往往会影响群落演替的方向和速度9、下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A.各种花的颜色都属于物理信息B.动物的性外激素属于化学信息，有利于种群的繁衍C.信息传递只能在生物与生物间进行，且是单向的D.若不同生物间的信息传递被阻断，则会影响生态系统的稳定性10、完成反射的结构基础是（）A.刺激B.兴奋C.神经中枢D.反射弧二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下列关于神经系统的调节的叙述，正确的是（）A.颅腔内的脑属于中枢神经系统，脊髓位于脊柱椎管内，属于外周神经系统B.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能C.某人不小心从高处摔下后导致高位截瘫，大小便失禁，说明大脑对脊髓的调节功能受损D.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的脑部结构是小脑12、冰毒的主要成分是甲基苯丙胺，冰毒容易让人具有强烈的心理依赖性，使用数次后即可成瘾。冰毒可以通过作用于多巴胺能神经元突触前膜上的多巴胺转运体（DAT）起作用。DAT是一个双向载体，它的重要作用是将突触间隙的多巴胺重新摄入突触前膜的细胞质，从而终止多巴胺生理效应。下图是科学家们研究的冰毒上瘾机制的示意图。下列相关叙述正确的是（）A.神经冲动引起突触前膜释放多巴胺，实现了由电信号向化学信号的转变B.冰毒和DAT结合能够抑制突触间隙内多巴胺的重新摄入C.多巴胺作用于突触后膜可引起突触后膜电位发生改变D.突触前膜释放出的多巴胺运输到突触后膜需要消耗能量13、某人因急性肾小球肾炎而出现了全身水肿，同时伴有尿血、尿蛋白和少