2024年山东省潍坊市昌乐博闻学校高二生物期末联考模拟试题含解析.docx

2024年山东省潍坊市昌乐博闻学校高二生物期末联考模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、植物体细胞ATP的来源有（）A.光合作用B.细胞呼吸C.外界吸收D.光合作用和细胞呼吸2、随着社会的进步，越来越多的人们深刻的认识到热闹非凡、精彩纷呈的生物圈是人类社会赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和群落多样性B.生物多样性的形成原因可以概括为共同进化C.生物多样性是指生物圈中的所有生物包括动物、植物、微生物以及它们所拥有的全部基因D.“明镜本非台，菩提亦非树。”一株菩提树引发了人们的思考这属于生物多样性的间接价值3、下列疾病不是由人体内环境成分发生明显变化引起的是（）A.淋巴管堵塞引起的水肿B.血钙太低引起的手足抽搐C.肾衰竭引起的尿毒症D.血红蛋白减少引起的贫血4、植物的茎具有向光性，此现象中单侧光的作用是（）A.促进植物进行光合作用B.促进植物合成生长素C.抑制向光一侧的细胞生长D.改变生长素在植物体内的分布5、由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是（）A.甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大B.两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离C.两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同D.两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大6、情绪是大脑的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生消极的情绪，而消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。下列说法中不正确的是（）A.抑郁通常是短期的，可以调节的B.抑郁如果持续超过两周以上，应该咨询心理科医生进行抑郁症心理治疗C.建立良好的人际关系可以减少患抑郁症的可能D.抑郁症会影响患者的工作、学习和生活，严重时甚至会使患者产生自残或自杀等消极行为7、下列关于免疫学应用叙述中，正确的是()A.治疗类风湿关节炎，可通过免疫增强疗法，以提高患者的免疫力B.只有供者和受者的HLA完全相同，才能进行器官移植C.接种破伤风疫苗相较于注射抗破伤风血清，可获得更长时间的免疫力D.给重症新冠病毒肺炎患者注射灭活新冠疫苗是及时、有效的治疗手段8、下列关于动物体内神经递质和激素的叙述，错误的是（）A.神经递质和激素都与特定的物质结合后起作用B.神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用C.有些神经细胞可以分泌激素D.内分泌腺分泌的激素可通过体液运输作用于靶细胞9、下图表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径，据图判断下列说法错误的是（）A.过程①需要限制酶和DNA连接酶B.受体细胞A一般选用乳腺细胞C.受体细胞B通常为莴苣的体细胞D.三种方法得到的胰岛素结构不完全相同10、欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（）组别甲组乙组丙组对照处理切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天饲养条件相同且适宜，正常饲料喂养，共14天A.采用生长发育状况相同的小鼠进行实验属于实验中控制无关变量的操作B.甲组小鼠体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组C.采用耗氧量为观测指标，依据是甲状腺激素能提高神经系统兴奋性D.实验结束时，测定小鼠的耗氧量大小关系为：丙组＞乙组＞甲组二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、如图是某反射弧组成示意图，其中a～f表示相关结构。下列有关叙述不正确的是（）A.a是效应器B.切断b后刺激e，f有反应C.刺激b，兴奋在d处单向传递D.d处发生的信号转换是电信号→化学信号12、下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0λtB.保护珍稀动物最主要的措施是就地保护，增加其K值C.一个物种引入新的地区后，一定呈“S”形增长D.紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后泛滥成灾，其增长初期曲线近似于“J”形13、加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将狗分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰腺导管，待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后，从萎缩腺体中制备粗提液。随后，将粗提液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法不正确的是（）A.胰岛素是人类发现的第一种动物激素B.结扎胰腺导管会使胰岛素在胰腺导管中积存，积存到一定量后，才能制备粗提液C.乙组之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺，是因为胰腺腺泡细胞能产生消化酶水解胰岛素D.某山区曾流传这样的说法：“一代肿，二代傻，三代四代断根芽（即没有第三代或第四代）”，这一现象是由于胰岛素的缺乏导致的1