2024-2025学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学物理八上期末质量检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省扬州市江都区江都区实验初级中学物理八上期末质量检测模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况，下面说法正确的是()A．以房子为参照物，两车均是运动的，甲向右运动，乙向左运动B．以房子为参照物，甲车一定是向右运动的，乙车一定是静止的C．以甲车为参照物，房子一定是向左运动的，乙车可能是静止的D．以乙车为参照物，房子可能是向右运动的，也可能是静止的2、美国乔治梅森大学工程专业的两名学生研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路．这台低频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些．下列说法正确的是()A．低频发声灭火装置发出的是次声波B．低频发声灭火装置利用的是其发声的响度大C．声波可以灭火说明声波具有能量D．低频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动3、如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（）A．B物体作匀速直线运动B．A物体作变速运动C．vA＞vBD．B物体运动1.5s通过的距离是3m4、下列关于物态变化的判断，正确的是（）A．樟脑丸逐渐消失﹣升华B．铁水浇铸铁铸件﹣凝华C．擦酒精解暑降温﹣液化D．秋末屋顶上结霜﹣升华5、四季分明的江阴地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是A．春天，冰雪消融B．夏天，薄雾缥缈C．秋天，露水晶莹D．冬天，霜打枝头6、把质量相等的甲、乙两块橡皮泥，分别捏成球形和碗形，放入水中。静止时，甲沉在水底，乙漂浮在水面，则A．甲和乙排开水的体积相等，甲受浮力等于重力B．甲和乙排开水的体积相等，乙受浮力大于重力C．甲排开水的体积较大，甲受浮力小于重力D．乙排开水的体积较大，乙受浮力等于重力7、如图甲所示，水平地面上的木箱受到沿水平向右的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知（）A．0~3s内，推力小于摩擦力B．3~6s内，木箱受到的合力为3NC．6~9s内，木箱受到的合力水平向右D．9~12s内，木箱受到的摩擦力为9N8、我们生活在炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于“滴水成冰”这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是()A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量9、取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒射出一平行光，要使射入杯中的光束发散，应在杯底放置的器材是A．平板玻璃B．平面镜C．凹透镜D．凸透镜10、如图甲所示是电影放映机，其成像原理如图乙所示。下列说法正确的是（）A．放映机的镜头对光线具有发散作用B．放映时，胶片应放在镜头的二倍焦距以外C．白色银幕是为了吸收所有颜色的光D．白色银幕用粗糙的白布是为了让光发生漫反射二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、如图所示，我们能看到不发光的物体是因为物体______的光进入了我们的眼睛；我们能从各个方向看到不发光的物体是因为物体发生________。12、如图甲为电影放映机，其成像原理如图乙所示。为让观众看到清晰的实像应将胶片放在距离透镜____(选填“一倍焦距以内”“一倍焦距到二倍焦距之间”或“二倍焦距以外”)的位置。白色银幕是为了____(选填“反射”或“吸收”)所有颜色的光。13、如图，叉鱼时要瞄准看到的鱼的下方才能叉到它，这是因为鱼反射的光从水中斜射入空气中发生折射，折射光线______法线，人逆着折射光线看到的其实是鱼变浅了的______（选填“实”或“虚”）像。14、对照下列固体密度表，若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属，其中体积最大的__；若表里物质中的体积相同，则质量最小的是_____；某纪念币的质量为17.8g，体积为2.0cm3，则制造该纪念币的纯金属材料可能是_____．物质冰铝铁铜银铅密度/（×103kg/m3）0.92.77.98.910.511.315、2018年3月，现代最伟大的物理学家霍金逝世，引发全球悼念、他证明了宇宙起源于“大爆炸”，说明宇宙是一个______（有/无）起源的天体结构系统