2024-2025学年江苏省南通市如皋数学八上期末质量跟踪监视试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省南通市如皋数学八上期末质量跟踪监视试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、已知一组数据，，，，的众数是，那么这组数据的方差是（）A．B．C．D．2、若三角形两边长分别是4、5，则周长c的范围是（）A．1＜c＜9B．9＜c＜14C．10＜c＜18D．无法确定3、等腰三角形的两边长分别为3cm，6cm，则该三角形的周长为（）A．12cmB．15cmC．12cm或15cmD．以上都不对4、若不等式的解集是，则的取值范围是（）A．B．C．D．5、设(2a+3b)2＝(2a﹣3b)2+A，则A＝()A．6abB．12abC．0D．24ab6、入冬以来，我校得流行性感冒症状较重，据悉流感病毒的半径为0.000000126，请把0.000000126用科学记数法表示为（）A．B．C．D．7、如图，，，，则的度数是（）A．25°B．35°C．45°D．50°8、已知直角三角形的两边长分别为,则第三边长可以为（）A．B．C．D．9、以下列各组数为边长，能组成直角三角形的是（）A．5，6，7B．4，5，6C．6，7，8D．5，12，1310、有下列五个命题：①如果，那么；②内错角相等；③垂线段最短；④带根号的数都是无理数；⑤三角形的一个外角大于任何一个内角．其中真命题的个数为（）A．1B．2C．3D．4二、填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）11、一个等腰三角形的两边长分别为4cm和9cm，则它的周长为__cm．12、用科学记数法表示0.00218=_______________．13、如果是一个完全平方式，那么k的值是__________．14、若，则___________．15、如图，点的坐标为，点在直线上运动，当线段最短时，点的坐标为__________．16、计算：=______三、解答题（本题共6小题，每题12分，共72分）17、（1）计算：；（2）解方程：．18、因式分解：m1-1m1n+m1n1．19、问题背景：如图1，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，AB=CB=DB，DB⊥AC．①直接写出∠ADC的大小；②求证：AB1+BC1=AC1．迁移应用：如图1，在四边形ABCD中，∠BAD=60°，AB=BC=CD=DA=1，在∠ABC内作射线BM，作点C关于BM的对称点E，连接AE并延长交BM于点F，连接CE、CF．①求证：△CEF是等边三角形；②若∠BAF=45°，求BF的长．20、如图，在平面直角坐标系中，Rt△ABC的三个顶点坐标为A（﹣3，0），B（﹣3，﹣3），C（﹣1，﹣3）．（1）在图中作出△ABC关于x轴对称的图形△DEF；（2）求线段DF的长．21、某校开展以“倡导绿色出行，关爱师生健康”为主题的教育活动．为了了解本校师生的出行方式，在本校范围内随机抽查了部分师生，已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半，将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图．（1）本次共调查了多少名学生？（2）求学生步行所在扇形的圆心角度数．（3）求教师乘私家车出行的人数．22、如图，已知和均是等边三角形，点在上，且.求的度数.参考答案一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、答案：A【分析】由题意根据众数的概念，确定x的值，再求该组数据的方差即可．【详解】解：因为一组数据10，1，9，x，2的众数是1，所以x=1．于是这组数据为10，1，9，1，2．该组数据的平均数为：（10+1+9+1+2）=1，方差S2=[（10-1）2+（1-1）2+（9-1）2+（1-1）2+（2-1）2]==2.1．故选：A．本题考查平均数、众数、方差的意义．①平均数：反映了一组数据的平均大小，常用来一代表数据的总体“平均水平”；②众数是一组数据中出现次数最多的数值，叫众数，有时众数在一组数中有好几个；③方差是用来衡量一组数据波动大小的量．2、答案：C【解析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，∴5-4<第三边<5+4，∴10<c<18.故选C.3、答案：B【分析】分两种情况：底边为3cm，底边为6cm时，结合三角形三边的关系，根据三角形的周长公式，可得答案．【详解】底边为3cm，腰长为6cm，这个三角形的周长是3+6+6=15cm，底边为6cm，腰长为3cm，3+3=6，不能以6cm为底构成三角形；故答案为：B．本题考查了