2024-2025学年上海市虹口区上海市继光高级中学高二生物期末联考模拟试题含解析.docx

2024-2025学年上海市虹口区上海市继光高级中学高二生物期末联考模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下图所示为3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图。下列相关叙述错误的是（）A.A~C3组生物对应的曲线图分别是③②①B.a和b之间数量关系的变化是群落水平上的研究C.若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是图②表示的种间关系D.如果图①中的a大量繁殖，则一定会使b被淘汰2、下列关于兴奋的叙述，错误的是（）A.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导B.静息时，细胞膜仅对K+有通透性，K+外流C.兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，Na+内流D.膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础3、下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.物种间的共同进化都是通过生存斗争实现的B.共同进化可以发生在生物与无机环境之间C.塞伦盖蒂大草原上肉食动物的捕食不利于生物多样性的形成D.加拉帕戈斯群岛不同种地雀的形成离不开种群间的共同进化4、为探究影响生态系统稳定性的因素，四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是（）A.甲组相较于丙、丁生态瓶中各种生物成分更齐全，存活的时间最长B.甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提C.甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与无机环境的关键因素D.由于生态缸密闭，所以无须保持通风良好，但要避免阳光直射5、据调查统计，节食减肥往往会导致记忆力减退、反应迟钝、计算力下降，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列有关叙述错误的是（）A.人体血钾过低会影响神经、肌肉的兴奋性B.青少年过度节食可能使钙盐吸收减少，影响骨骼发育C.贫血可能使人体组织液中乳酸增多，使血浆pH明显下降D.情绪低落可能会影响神经递质的释放，影响人的记忆力6、高原鼠兔是小型植食性动物，为青藏高原的特有种。它们成群结队大肆啃食牧草，曾被视为草场退化的元凶。高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%，藏狐能有效控制高原鼠兔的数量。下列相关叙述正确的是（）A.一只藏狐捕食一只高原鼠兔，将获得其10%-20%的能量B.小鸟通过高声鸣叫为鼠兔传递行为信息示警C.可通过出生率预测藏狐未来的种群数量变化D.藏狐再次被捕到的概率降低，导致估算出来的种群密度偏大7、我国东北部的玉米螟和东部的玉米螟产生的信息素不同而不能相互交配。相关叙述正确的是（）A.信息素差异形成的过程为：地理隔离→自然选择→突变和基因重组→信息素差异B.该现象表明地理隔离是生殖隔离形成的必要条件C.基因频率定向改变导致不同玉米螟种群的基因库差异D.生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的玉米螟很快将进化为不同的物种8、下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，不正确的是（）A.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并起作用后就被灭活B.神经递质和抗体的化学本质都是蛋白质，分泌到细胞外都与高尔基体相关C.神经递质和激素在释放或分泌后均需体液运输作用于靶细胞D.酶和激素都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶9、生态系统的稳定性是指其（）A.所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力C.所具有的自我调节能力D.所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力10、下列对古诗文、谚语中蕴含的生物学原理理解不正确的是（）A.“绿树村边合，青山郭外斜”主要体现了群落的水平结构B.“正其行，通其风”的原理是确保通风透光，有利于提高光合作用的效率C.“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”体现了菊花在种间竞争中的优势D.“数罟(细密的渔网)不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类的年龄结构为增长型二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、某生物兴趣小组在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，利用血细胞计数板通过显微镜观察到的酵母菌数量如下图。下列相关叙述错误的是（）A.可采用抽样检测的方法探究酵母菌种群数量的变化B.若一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应当进行适当稀释C.在血细胞计数板滴上酵母菌培养液后，应将盖玻片先斜靠再盖好，防止气泡产生D.用血细胞计数板统计酵母菌数量时只统计方格内的菌体12、核小体是染色质的结构单位，是由近乎球状的组蛋白形成的八聚体和在其外围绕两圈长度为180~200bp（碱基对）的DNA所构成。下列有关核小体的叙述，错误的是（）A.染色质主要由DNA、组蛋白构成B.酵母菌中不存在核小体C.普通光镜下可观察到核小体D.核小体中含有C、H、O、N、P元素13、瓜的突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，某课题组通过叶片喷洒赤霉素和生长素进行茎伸长量的研究。下列据图做出的分析错误的是（）A.该实验的自变量是激素的种类B.生长索和赤