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小升初后怎么教孩子快速进入学习状态对于那些刚结束小升初的孩子们，马上又快要到了新初一新生活的时候了。那么，如何在新学期里百分百的将自己的全部精力投入到学习中呢？要上好初一，需要尽力做好十件事：1、心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。2、定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。3、注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。4、学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。5、为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。6、上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。7、高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。8、认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。9、建立"备忘录"：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的"备忘录"，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。10、放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。小升初后家长如何正确跟孩子沟通1、在心灵上不要刺激孩子，要给自信力，不说伤害孩子自尊的话，要多给鼓励安慰。2、不要总拿孩子和别人比，这样孩子很难过。说题简单还不会，而且别的缺点全出来了，孩子很反感这样做。3、不要在别的家长面前揭孩子的短。4、不要用暴力，好话好说。不要啰嗦起来没完，婆婆妈妈的。5、应该和蔼一些，多些快乐的气氛，对孩子理解一些，不要让孩子在家里感到比在外边还紧张。6、和孩子沟通不能太急躁，要有耐心。批评要适当。7、不要以成绩为中心，要给孩子动力。8、多和老师沟通，找出孩子的不足。9、根据孩子的心情选择适当的话安慰。那么，考试后家长应该怎样科学而有效的和孩子沟通呢？除了要注意以上孩子们提出的意见外还应该注意以下几点：1、不要急于问孩子的成绩，(孩子的成绩可以先问老师。)要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会说的滔滔不绝，给他发泄的机会。2、不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。即使避免不了，家长也要先学点深沉，让孩子先说，引孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。3、一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施，对他表示同情。4、不要强化孩子的弱科，如你的数学不行等等，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。5、要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。6、要提前和老师沟通，较彻底的掌握孩子的学习情况，然后有地放矢的和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。7、以民主和商量口气和孩子沟通。多站在孩子的角度考虑，让他感觉到父母是真关心他，在教育孩子时最好把自己先摆进去。比如，这次你没考好我们有责任，你认为我们该注意哪些好呢？8、千万别刺激和伤害孩子的自尊。把老师表扬孩子的话转告给孩子，把老师批评孩子的话婉转的提示给孩子。9、不要附和孩子和孩子一起埋怨老师。要引导孩子从自己身上寻找原因。10、最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。