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最新安化县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷完整版第1题:单选题(本题1分)由于王超有家庭暴力行为,所以妻子离家出走。社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为,此判断的依据是()。A.统计学标准B.社会规范与价值标准C.行为适应性标准D.个体主观体验第2题:单选题(本题1分)社会工作是现代社会制度体系不可或缺的组成部分,它通过提供服务、解决社会问题而对社会运行产生重要影响,具有积极的作用。下面关于其维持社会秩序功能方面的表述正确的是()。A.倾向于用行政力量解决问题B.采用自上而下的行政系统发挥作用C.维持社会稳定是其间接目标D.通过服务的手法化解矛盾,解决问题第3题:单选题(本题1分)培养有效的志愿者,属于志愿者督导的()功能。A.支持性B.教育性C.协助性D.行政性第4题:单选题(本题1分)在地区发展模式中,针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指()策略。A.提供服务和发展资源B.社区教育C.团结邻里D.促进居民之间的交流第5题:单选题(本题1分)小刘最近失业了,他觉得自己一无是处,整天把自己封闭在家里,看不到未来,非常迷茫,社会工作者小张了解到他的情况,决定用生态系统理论来对他开展帮助,下列措施中小张不会采取的是()。A.帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施B.帮助小刘回溯其童年经验,找出他逃避的根源C.帮助小刘联系社区的再就业培训D.鼓励小刘走出家门,参与社区活动第6题:单选题(本题1分)同辈督导有很多不足之处,但不包括()。A.容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系B.每位成员都没有最终的权利和义务C.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术,无法与他人分享第7题:单选题(本题1分)社会工作者的服务过程是()的过程。A.专业服务B.双方互动C.组织活动D.连续互动第8题:单选题(本题1分)某地地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思用于改进服务。这属于行动研究的()。A.独立模式B.支持模式C.合作模式D.个案模式第9题:单选题(本题1分)阿华是一所大学的大四学生,面临严峻的就业形势,他有些不知所措,对于找工作有些茫然和忐忑,此时他最需要的是学校社会工作者为他提供()方面的服务。A.生活辅导B.学业辅导C.就业辅导D.技术辅导第10题:单选题(本题1分)()不是划分正常与偏差行为的常用标准。A.统计学标准B.社会规范与价值标准C.行为适应性标准D.道德规则第11题:单选题(本题1分)督导者的策略性地位决定了其可以作为()。A.缓冲器B.倡导者C.中介者D.机构变迁的推动人第12题:单选题(本题1分)某社会工作者新招聘的社会工作者服务经验较少,其负责人邀请资深社会工作者老王对新入职的社会工作者进行督导。老王在“督导前期”应做的工作是()A.与督导对象交流督导的目的B.帮助督导对象充分认识自我C.分享服务实践经验,支持督导对象做好服务D.了解督导对象的家庭、教育背景及从业经历第13题:单选题(本题1分)社会工作者小沈计划为社区随迁老人开设主题为“认识我,走近你”的小组,旨在丰富随迁老人的生活,促进邻里互动,助推社会融入。下列活动中,最有可能出现在小组成熟阶段的是()。A.“千里一线牵”:寻找好朋友B.“未来也精彩”:构想新生活C.“别样茶话会”:齐心解困境D.“成长纪念册”:回顾小组情第14题:单选题(本题1分)学校社会工作者小莉,为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动,三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动,期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述,小莉所采取的研究方法是()。A.非对等控制组设计B.简单时间序列设计C.前后测控制组设计D.单后测控制组设计第15题:单选题(本题1分)小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构,虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的,但事务所的总干事还是每个月开展一次老人服务的培训课程,还要求所有工作人员每月提交一份学习心得。上述事务所总干事的做法是针对社会工作者()的能力要求。A.技术能力B.文化能力C.心理素质D.继续教育第16题:单选题(本题1分)宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行,这属于人类行为的()。A.本能行为B.习得行为C.偏差行为D.正常行为第17题:单选题(本题1分)以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是()。A.服务考核B.角色扮演C.举办教育训练课程D.口头鼓励和称赞第18题:单选题(本题1分)关于个案管理