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最新凉山彝族自治州会理县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》预测密卷含解析第1题:单选题(本题1分)在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多说时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,下列社会工作者所采取的做法中,较妥当的是()。A.对小田不加干预B.要求小田参与到小组中来C.用自身示范的方式引导小田表达D.鼓励其他组员对小田提出挑战第2题:单选题(本题1分)某社区存在环境卫生脏乱差、高空抛物频发、停车秩序混乱等问题,且居民对物业公司的服务不满,矛盾纠纷颇多。为此,社区居委会邀请某社会服务机构共同探索物业服务改革,推动社区自治。下列社会工作者的做法中,最能体现“地区发展模式”特征的是()。A.访问社区老党员,关注个别需求B.分析社区居民需求,排列优先次序C.拜访街道负责人,协商责任分工D.开展社区教育活动,识别居民骨干第3题:单选题(本题1分)8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。A.惩罚与服从定向B.相对功利取向C.遵守法规和秩序定向D.社会契约定向第4题:单选题(本题1分)社会服务机构领导与其他机构领导相比,较多使用指导和()来影响员工工作。A.诱导B.权威C.报酬D.惩罚第5题:单选题(本题1分)小丽在还没有读完初中时就退学了,原因是爸爸不同意她继续念书,无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助,张枫了解情况后找到了小丽的爸爸,面谈之后,张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕,命运是天定的,没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。A.认知行为B.社会主义C.社会支持D.增强权能第6题:单选题(本题1分)以下哪项属于社会工作对服务对象的功能?()。A.促进社会和谐B.建构社会资本C.促进人与社会环境的相互适应D.推动社会进步第7题:单选题(本题1分)在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。A.强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念D.社会工作者设计“生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正第8题:单选题(本题1分)在定性研究方法中,()的观察者进入被观察场境,被视为自己人,从内部进行感受。A.非参与观察B.非结构式观察C.参与观察D.结构式观察第9题:单选题(本题1分)下岗职工老刘自失去工作后,心情低落,经常和妻子吵架,造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中,首先帮助他了解国家对下岗职工相关政策,其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训,最后协助老刘在家庭环境中能更好与妻子相处。该案例中,社会工作者运用()协助老刘解决问题。A.生态系统理论B.精神分析理论C.社会支持理论D.人本主义理论第10题:单选题(本题1分)某社区儿童活动之家成立时邀请著名演员张曼玉参加了揭牌活动,并借此机会向群众宣传儿童保护的重要性。该社区在此过程中运用了社区教育()的宣传手法。A.多媒体推广B.提高吸引力C.正面宣传D.信息明确,目标具体化第11题:单选题(本题1分)“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念,它指的是()。A.帮助人也帮助自己B.帮助别人使自己得到成长C.帮助别人使他能自助D.帮助别人让他再去帮助其他人第12题:单选题(本题1分)下列不属于志愿者需要管理的原因是()。A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果B.志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自我的收获C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化D.志愿者不是机构的正式员工第13题:单选题(本题1分)南都公益基金会的官网首页写着:“支持民间公益”,其机构愿景为:社会公平正义,人人怀有希望。上述表述展示了机构的()A.使命宣言B.策略目标C.运作目标D.项目目标第14题:单选题(本题1分)社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导,在他的引领和鼓励下,志愿者积极投入垃圾分类工作,为了激发志愿者持续参与的动力,小林每个月都会组织他们开座谈会,交流分享服务经验和助人体会,从志愿者督导的功能看,上述工作发挥的是()。A.支持功能B.教育功能C.行政功能D.管理功能第15题:单选题(本题1分)某社区新人住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()模式。A.社区教育B.发展资源C.