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最新哈尔滨市双城市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》高分冲刺试题完整版第1题:单选题(本题1分)社会服务机构在本机构的服务项目过程中应该收集社会工作者的工作记录,了解其特征和背景、与服务对象的接触次数、地点、资源、阶段性目标、新问题等。这是服务机构对服务项目的()。A.服务方案评估B.服务需求评估C.过程评估D.结果评估第2题:单选题(本题1分)社会服务机构的项目实施过程的正确流程为()。A.设定目标→检讨结果→采取行动→制订计划B.制订计划→设定目标→采取行动→检讨结果C.设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果D.制订计划→采取行动→设定目标→检讨结果第3题:单选题(本题1分)在某社区服务中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁公司公关部,希望公司资助中心举办的社区健康教育宣传活动。公关部主管表示可以考虑,但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。上述过程中,反映出该企业资助的最主要动机是()。A.市场营销B.公共关系C.社区联谊D.社会责任第4题:单选题(本题1分)为了让社区智障儿童得到更好的照顾,社会工作者小王设计了“同在蓝天下,追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请,小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是()。A.倡议者B.治疗者C.教育者D.辅导者第5题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中,属于过程目标的是()。A.增加贫困户家庭收入B.培训贫困户掌握种植技术C.改善贫困户居住条件D.帮助贫困户申请小额贷款第6题:单选题(本题1分)社会工作者小单家在外地,本地没有什么朋友。逢年过节,小单都会不同程度出现情绪低落的状况,需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大,但在年终评议时,小单给杨老师提意见,希望杨老师不要只谈专业,也要关心她的生活。针对小单的意见,杨老师正确的做法是()。A.结束督导关系B.告诉小单专业知识和能力的重要性C.适当提供情感支持D.为小单介绍新的督导第7题:单选题(本题1分)林老伯身体一直很好,突发脑梗后生活无法自理,靠老伴和子女照顾。为此,林老伯一直心情郁闷,认为自己成了家里的累赘,不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析,林老伯的非理性信念是()A.自己身体应该永远健康B.不想麻烦别人照顾自己C.不希望自己拖累了家庭D.生老病死是无法抗拒的第8题:单选题(本题1分)社会服务者不得向第三方透露服务对象的任何信息,体现了社会工作价值观的()原则。A.尊重B.接纳C.否定D.保密第9题:单选题(本题1分)小冯最近经常和妻子发生矛盾。他总是按照母亲的标准要求妻子,妻子达不到他的要求,他就发火。他自己也知道这样不对,妻子毕竟和母亲不同。冲突之后,他又总是责怪自己,不断地向妻子认错。但是,一遇到事情就又控制不住地发火,心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了,他一直和母亲一起生活,包括读大学期间也都是住在家里,由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况,社会工作者决定运用()方法对小冯进行治疗。A.自由联想B.行为训练C.改变认知D.改变环境第10题:单选题(本题1分)社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民,小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍,督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()的要求。A.技术知识B.文化知识C.心理素质D.学科知识第11题:单选题(本题1分)助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B.社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者第12题:单选题(本题1分)社会工作者小陈计划为小区老人筹备一个“老年秧歌队”的小组活动,目的是吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好地融入社区。在开展活动时,小陈作为行政管理者应该()A.负责领导小组及小组的日常管理B.引导鼓励老年人分享人生经验和乐事C.为老年人链接相关资源D.对现有的养老政策提出建议第13题:单选题(本题1分)某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动,共筹集资金2000余万元。为了体现机构的公信力,该机构应当()。A.公开经费使用的情况B.宣传资助方的义举C.做好经费的收支平衡D.了解资金的使用效能第14题:单选题(本题1分)为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果,社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A.B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A.B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。A.前后