2024年阿坝藏族羌族自治州茂县二级建造师考试《公路工程管理与实务》深度预测试题含解析.docx

2024年阿坝藏族羌族自治州茂县二级建造师考试《公路工程管理与实务》深度预测试题含解析第1题：单选题(本题1分)滑坡防治的工程措施主要有排水、（）和改变滑带土三类。A.综合平衡B.力学平衡C.静力平衡D.垂直平衡第2题：单选题(本题1分)在隧道地质超前预报方法中，（）适用于各种地质条件隧道超前地质预报。A.超前钻探法B.地质调查法C.超前导洞法D.物探法第3题：单选题(本题1分)下面（）既能测量各种土或路面材料的密实度，又能测量其含水量。A.灌砂法B.环刀法C.贝克曼梁法D.核子密度湿度仪法第4题：单选题(本题1分)下列属于公路建设市场信用信息中最高信用等级的是（）。A.AA级B.A级C.D级D.E级第5题：单选题(本题1分)某二级公路施工合同段合同总额为1.2亿元，按照《公路水运工程安全生产监督管理办法》的规定，该项目应至少配备（）名专职安全生产管理人员。A.1B.2C.3D.4第6题：单选题(本题1分)下列关于隧道光面爆破的特点，说法错误的是（）。A.对围岩的扰动比较轻微B.大大地减少了超欠挖C.施工速度较慢D.增进了施工安全，并为喷锚支护创造了条件第7题：单选题(本题1分)照明控制系统能根据洞内交通量的变化及（）对洞内照明强度进行调节。A.电源电压变化B.风速的变化C.洞外照度的变化D.温、湿度的变化第8题：单选题(本题1分)当地下水埋藏深或为固定含水层时，宜采用的地下水排除设施是（）。A.渗沟B.渗井C.检查井D.暗沟第9题：单选题(本题1分)在平原地区的路基施工中，（）为主导工序。A.移挖作填B.半填半挖C.路基填方D.排水设施第10题：单选题(本题1分)图纸会审先由（）组织技术和相关人员结合踏勘情况对施工图纸进行初审。A.设计单位B.建设单位C.监理单位D.承包人项目总工程师第11题：单选题(本题1分)路面各结构层组织施工时，当前道工序快于后道工序，工序控制应选择（）类型，以加快施工进度。A.完成到完成B.完成到开始C.开始到开始D.开始到完成第12题：单选题(本题1分)根据《公路工程标准施工招标文件》，①中标通知书；②合同协议书；③技术规范；④项目专用合同条款。这四项合同文件解释的优先顺序是（）。A.①③②④B.④②③①C.③②①④D.②①④③第13题：单选题(本题1分)下列属于路基纵向开裂产生的原因是（）。A.路基压实后养护不到位，表面失水过多B.新旧路基结合部位挖台阶设置C.高速公路边坡过陡，行车渠化等产生滑坡D.暗涵结构物基底沉降第14题：单选题(本题1分)采用测力传感器测量张拉力时，测力传感器应按相关国家标准的规定每年送检（）次A.1.00B.2.00C.3.00D.4.00第15题：单选题(本题1分)当出现下列情况之一，应重新进行标定（）。A.张拉次数240次B.千斤顶检修后C.XXD.XX第16题：单选题(本题1分)按组成结构分类，AC-I型沥青混凝土属于（??）。A.骨架-空隙结构B.密实-骨架结构C.骨架-悬浮结构D.密实-悬浮结构第17题：单选题(本题1分)下列沥青混合料中，属于间断级配的是（）。A.SMAB.OGFCC.AMD.AC第18题：单选题(本题1分)下列不属于水泥混凝土路面主要检验内容的是（）。A.水泥路面强度B.水泥混凝土路面的抗滑构造深度C.水泥混凝土面板的弯拉强度D.水泥混凝土路面中线平面偏位第19题：单选题(本题1分)无机结合料稳定土的无侧限抗压强度试验的试件为（）。A.100mm×100mm×100mm的立方体B.高：直径=1：1的圆柱体C.高：直径=2：1的圆柱体D.150mm×150mm×150mm的立方体第20题：单选题(本题1分)以下设计变更属于重大设计变更范畴的是（）。A.超过初步设计批准概算B.连续长度2km以上（10km以下）的路线方案调整阿C.单项工程费用变化超过500万元的变更D.变更路面结构类型、宽度和厚度第21题：单选题(本题1分)根据《公路路基施工技术规范》，老路堤坡面，清除的法向厚度应不小于（）m。A.0.3B.0.5C.1D.2第22题：单选题(本题1分)设计交底由（）组织。A.设计单位B.建设单位C.监理单位D.施工单位第23题：单选题(本题1分)护栏按结构可分为缆索护栏、波形梁护栏、混凝土护栏，其中，波形梁护栏板又分双波和（）两种。A.半波B.单波C.三波D.四波第24题：单选题(本题1分)在非岩石地基上，填筑填石路堤前，应按设计要求设置（）。A.过渡层B.防水层C.反滤层D.整平层第25题：单选题(本题1分)水泥混凝土路面纵向施工缝应设（）。A.传力杆B.压力杆C.导向杆D.拉杆第26题：单选题(本题1分)下列支架现浇法施工风险控制措施错误的是（）。A.支架的立柱应设水平撑和双向斜撑B.支架立柱应置于平整、坚实的地基上C.立柱高于6m时水平