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《临床检验仪器与技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称临床检验仪器与技术

英文名称LaboratoryInstruments
课程代码课程类别专业课
总学时数42讲授学时18
适用专业医学检验技术
选用教材名称贺志安编著《检验仪器分析》.第1版
开课学系(教研室)医学检验系
开课学院(部)医学技术与工程学院

二、课程简介

随着现代医学的不断发展，临床医学检验的范围日益拓宽，检验的项目逐渐增
多，检验仪器的灵敏度、多功能性、智能化程度也不断提高，所获得的检测结果对
疾病的诊断、治疗、预后判断和健康评价正在发挥着越来越重要的作用，因此，对
临床检验工作者的专门知识和技术技能要求越来越高。培养和提高医学院校相关专
业的各层次学生及实验室工作人员熟练掌握和使用各类现代化检验仪器，使之在辅
助诊断和治疗中发挥最佳的效能，成为相当急迫、重要的事情。
本大纲既作为教师教学的依据，也作为学生学习的指导。因此在编制时，注重
考虑培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高他们的科学思维能力和独立思考
的习惯。力求通过教学实践对本大纲的内容不断进行修改、完善，使它在教和学的
过程中发挥最大的效率。
三、教学目标与要求

《临床检验仪器与技术》是一门知识面、技术面密集程度高、更新周期短的专
业基础课程。围绕着培养创新型医学检验人才的目标，力图使学生通过本课程的学
习，培养他们掌握各种常用医学检验仪器的工作原理、分类结构、性能指标、使用
方法、常见故障排除的能力；熟悉临床检验仪器中的计算机技术及其发展趋势，为

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他们更好地学习后继课程以及毕业后从事临床检验工作打下坚实的基础。
四、教材及参考书

（一）教材
贺志安编著.《检验仪器分析》.第1版.人民卫生出版社，2013年
（二）参考书
[1］樊绮诗、钱士匀编著.《临床检验仪器与技术》.第1版.人民卫生出版社，
2015年
[2］曾照芳、贺志安编著.《临床检验仪器学》.第2版.人民卫生出版社，2013年
五、课程考核方式

（一）考核方式
过程考核（考勤、课堂表现、随堂提问、作业、阶段性测试等），课终考核（闭
卷、开卷、课程论文等）
（二）成绩评定办法
成绩构成：课终考核成绩×60%+过程考核成绩×40%

六、课外学习要求

授课教师根据学习进度布置随堂作业和课程作业，按指定时间和要求完成作业。

第一章绪论

1.目的要求：
了解《临床检验仪器与技术》课程的内涵、现状和特点，明确本课程与后继课
程在临床检验工作及医学中的作用和地位，明确本门课程的学习目的和具体要求。
2.学时分配：讲授1学时，自学1学时
3.教学重点：
临床检验仪器的相关技术及其应用，包括仪器结构和各主要部件的功能、仪器
的技术原理和工作原理等。
4.教学难点：
临床检验仪器的常见分类、技术原理和工作原理。
5.教学内容：

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（1）临床检验仪器的相关技术及其应用，包括仪器结构和各主要部件的功能、
仪器的技术原理和工作原理等。
（2）临床检验仪器的分类、进展及其发展趋势。
（3）临床检验仪器的使用、维护和管理。
6.思考题及作业：
（1）阐述临床检验仪器与技术课程的定义和课程内容。
（2）试述临床检验仪器的发展趋势。

第二章显微镜

1.目的要求：
掌握光学显微镜的成像原理，基本结构、主要性能参数和各主要部件；熟悉显
微镜的维护方法；了解光学显微镜常见故障的类型及排除方法，倒置显微镜、相差
显微镜和偏光显微镜的原理及特点。
2.学时分配：讲授0.5学时，自学0.5学时
3.教学重点：
光学显微镜的成像原理，基本结构、主要性能参数、使用步骤和各主要部件
4.教学难点：
光学显微镜的基本参数和在检验领域的相关应用。
5.教学内容：
（1）光学显微镜的成像原理、基本结构和基本参数。
（2）常用的光学显微镜。
（3）显微镜的维护与常见故障处理。
（4）光学显微镜相关检验仪器。
6.思考题及作业：
（1）阐述光学显微镜的成像原理。光学显微镜的基本结构和主要性能参数有哪
些？
（2）光学显微镜的物镜和目镜的类型及特点是什么？
（3）你使用过的光学显微镜相关检验仪器有哪些？其工作原理和基本结构是什
么？

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第三章离心机

1.目的要求：
掌握离心机的技术原理，常用的离心方法和临床应用。熟悉影响离心效果的因
素和维护保养。了解离心机的性能参数和基本结构。
2.学时分配：讲授0.5学时，自学0.5学时
3.教学重点：
离心机的技术原理，常用的离心方法。
4.教学难点：
离心机的技术原理及基本结构，常用的离心方法。
5.教学内容：
（1）离心机的工作原理、影响离心沉降速度的因素、常用离心方法。
（2）离心机的基本结构与性能参数。
（3）常用离心机的临床应用。
（4）离心机的使用与维护及常见故