2024年河北省邢台市桥西区二级建造师考试《市政工程管理与实务》考前冲刺预测试卷及答案.docx

2024年河北省邢台市桥西区二级建造师考试《市政工程管理与实务》考前冲刺预测试卷及答案第1题：单选题(本题1分)采用肥皂水对燃气管道接口进行检查的试验是（）。A.气体吹扫B.清管球清扫C.强度试验D.严密性试验第2题：单选题(本题1分)正、反循环钻孔施工，钻孔达到设计深度，灌注混凝土之前，端承型桩的沉渣厚度不应大于（）mm。A.100B.200C.300D.500第3题：单选题(本题1分)用于深层搅拌法加固地基的喷粉搅拌机目前仅有（）搅拌机一种机型。A.单轴B.双轴C.三轴D.多轴第4题：单选题(本题1分)破管外挤也称爆管法，下列不属于爆管法的是（）。A.气动爆管B.液动爆管C.切割爆管D.爆破爆管第5题：单选题(本题1分)市政管道工程中，必须进行管道吹扫的是（）。A.热力管道B.蒸汽管道C.燃气管道D.给水管道第6题：单选题(本题1分)现浇预应力混凝土水池施工要求封锚混凝土强度等级不得低于（）。A.C30B.C35C.C40D.C45第7题：单选题(本题1分)下列关于沟槽开挖说法中，错误的是（）。A.人工开挖沟槽，当沟槽挖深较大时，应按每层3m进行分层开挖B.采用机械挖槽时，沟槽分层的深度按机械性能确定C.人工开挖多层沟槽的层间留台宽度：放坡开槽时不应小于0.8m，直槽时不应小于0.5m，安装井点设备时不应小于1.5mD.槽底原状地基土不得扰动第8题：单选题(本题1分)对于跨径不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板，其模板应按设计要求起拱，设计无具体要求时，起拱高度宜为跨度的（）。A.1/1000～2/1000B.2/1000～3/1000C.1/1000～3/2000D.1/1000～3/1000第9题：单选题(本题1分)某路基压实施工时，产生“弹簧”现象，宜采用的处理措施是（）。A.增大压实机具功率B.适量洒水C.掺生石灰翻拌后压实D.降低压路机碾压速度第10题：单选题(本题1分)关于现浇混凝土箱梁在混凝土施工各阶段温度控制的说法，正确的是（）。A.冬季施工混凝土入模温度应不低于30℃B.养护阶段混凝土中心温度与表面温度之间差值应在25℃～30℃C.采用覆盖保温时，混凝土内外温差不可大于10℃D.拆模时混凝土表面温度与外界气温温差不超过20℃第11题：单选题(本题1分)混凝土结构中植入的钢筋，应进行（）试验。A.抗拔B.抗弯C.抗压D.抗剪第12题：单选题(本题1分)热拌沥青混合料路面摊铺完成后，其表面温度自然降至（）℃时，可开放交通。A.50B.60C.80D.100第13题：单选题(本题1分)装配式桥梁构件在移运吊装时，混凝土抗压强度不应低于设计要求：设计无要求时一般不应低于设计抗压强度的（）。A.70%B.75%C.80%D.90%第14题：单选题(本题1分)钢管混凝土墩柱应采用（）混凝土，一次连续浇筑完成。A.补偿收缩B.自流平C.速凝D.早强第15题：单选题(本题1分)后张预应力梁吊装时，设计无要求，其孔道水泥浆的强度一般不低于（）MPa。A.22.5B.25C.27.5D.30第16题：单选题(本题1分)混凝土路面达到（）可允许行人通行。A.抗压强度30%B.弯拉强度30%C.抗压强度40%D.弯拉强度40%第17题：单选题(本题1分)生活垃圾填埋场填埋区防渗系统结构层，自上而下材料排序，正确的是（）。A.土工布、GCL热、HDPE膜B.土工布、HDPE膜、GCL垫C.HDPE膜、土工布、GCL垫D.HDPE膜、GCL垫、土工布第18题：单选题(本题1分)（）是指对于有支座的桥梁，桥跨结构相邻两个支座中心之间的距离。A.净跨径B.矢跨径C.计算跨径D.标准跨径第19题：单选题(本题1分)关于沉入桩施工的说法，错误的是（）。A.宜先沉大桩，后沉小桩B.桩身垂直度偏差不得超过1%C.对于密集桩群，沉桩顺序宜由中间向两端或向四周施工D.沉桩过程中应加强对邻近建筑物、地下管线等的观测、监护第20题：单选题(本题1分)PDCA循环中，“C”具体是指（）。A.计划B.执行C.检查D.处理第21题：单选题(本题1分)供热管道安装补偿器的目的是（）。A.保护固定支架B.消除温度应力C.方便管道焊接D.利于设备更换第22题：单选题(本题1分)下列所示的文件名称中，属于投标文件的是（）。A.投标报价B.投标邀请书C.投标人须知D.投标文件格式第23题：单选题(本题1分)成功的项目成本管理首先要让施工项目中各个环节上的管理人员树立强烈的（）。A.成本意识B.创收意识C.核算意识D.节支意识第24题：单选题(本题1分)垃圾填埋场导排系统施工表述错误的是（）。A.卵石粒料运送使用小于5吨自卸汽车B.在运料车行进路线的防渗层上，加铺不小于两层的同规格土工布C.运料车在防渗层上行驶时，转弯须缓慢进行D.施工中，使用的金属工具尽量避免与防渗层接触