学习型企业文化(精选多篇).docx

学习型企业文化(精选多篇)第一篇：学习型企业文化感悟科达企业文化-----学习篇-----------王任201*年科达集团江苏公司年会，姜总给予集团的发展壮大注入新的血液------重新诠释了我们独特的企业文化-----学习、顾家、爱企业、互助共进。集团公司高层经过反复酝酿，汲取历史文化之精髓，结合企业自身发展特点，致力打造真正有实践意义的企业文化。中央倡导我们创建学习型社会，姜总倡导我们建立自己的学习型企业。创建学习型社会，必将提升我们整个中华民族素质，从而实现强国之梦；创建学习型企业显示我们的领路人高度的社会责任感和宏伟的目标与宽阔胸怀。亲爱的同事们，你准备好了吗？为了我们的家人和企业，我们需要提升自己才能有更多的机会和担当。学习与工作对我们每个员工来讲，就如同鸟之两翼，车之两轮，若想事业有成，两者不可偏废其一。万物皆有可学，事事皆有学问，在工作中，生命才能不断完善，在学习中，自身才能不断得到成长。在工作中学习，在学习中成长，从中找到了自信、自尊，也品尝到了成功的快乐和喜悦。工作的汗水放射着事业的光芒，学习的年华里洋溢着人生的欢乐。在工作中不断学习、在学习中不断成长，在成长中不断升华。阅读这本《在工作中学习在学习中成长》，在学习中不断成长，在成长中不断升华。作为一名汽车销售服务企业的员工，我们的工作其实就是“做事”，我们所做的每一件事，都是学习的机会，如果你能够充分利用这些机会，在每一件事情被你用心解决的过程中，我们所学得的知识与技能必然有所增加。所以，执行好我们企业的文化之学习很简单，就是用心做好我们的本职工作。心无杂念，不受过多的外界诱惑干扰，立场坚定的跟随公司脚步走下去。我发自内心的告诉大家，我们的企业值得大家努力和信任，我们是一家有前途的公司，我们更是一家对公司，对员工负责任的公司。我们发自内心的相信：学习、顾家、爱企业、互助共进的企业文化理念，必将深入我们每个人的行动，乃至灵魂深处；必将影响我们每个人的生活和工作和家庭；必将提升我们整个集团公司每个员工的综合素质，进而提升集团的战斗力和凝聚力；必将让我们每个人更爱自己和家人，更加发自内心的爱我们公司和岗位；必将助力发展我们科达集团。经过大家长期的用心实践行动和身体力行，必将为企业的腾飞奠定坚实的基础。我们真诚期望我们科达，像我们宿迁员工在年会上诗朗诵中的期待：让我们团结起来，携起手来。我们期盼着科达的旗帜，----------在上海----------在江苏----------在中国迎风飘扬第二篇：浅谈建立学习型企业文化今年，是全局“打造优势年”，我们物资集团针对企业的发展方向提出“四个过渡”的战略构想具有重大的现实意义，在推进“四个过渡”的进程中，我们怎么样做才能尽快地实现企业的理想，下面我就谈一谈自己的体会。随着我国加入www.bsmz.net)观、人生观和世界观。领头人的风格、精神，以及其经营理念的传播和贯彻，极大地影响着企业各方面行为，对企业长期发展至关重要。美国新港新闻造船和码头公司的创办人杭亭顿曾经在1866年说过这样一段话：“我们要造好船，如果可能的话，赚点钱。如果必要的话，赔点钱。但永远要造好船。”直到1987年，他的这段话还被他的公司的副总裁引用并铭刻在公司最显眼的地方，成为公司的文化和信仰。中国现有企业制度和结构，注定了领导者与企业文化的深刻关联。改革开放以来社会经济的高速发展，以及中国的企业股权结构集中，公众化不够的现实，使得中国90%以上甚至99%的企业文化深受企业领导者的影响，甚至可以称其为企业家文化。所以，构筑学习型企业文化企业，领导者责任重大，它要求企业领导者将其宏大抱负，统一成为企业全体员工的创新和求变的共同意志，贯穿于企业经营行为，实现于市场终端。韦尔奇先生是全世界公认的此类企业精英。他在20世纪80年代初就提出“追求卓越”的理念，并诠释其为“超越过去我们对品质要求的极限，我们要做得比我们认为最好的还要好的信念”。他认为，“卓越”并非是一种成就，而是一种精神。这种精神会掌握一个人或一个公司的生命与灵魂，它是一个永无休止的学习过程，本身就带有“创造性不满足”。韦尔奇先生运用其超前的意识和精心塑造的以“求新求变”等信念引领的公司文化，最终使得“追求卓越精神”化为现实。21世纪的社会经济环境对企业领导者自身素质提出了更高要求，如何构筑适合本企业特点、使知识成为创造力和竞争力源泉的企业文化，是对中国企业家的现实考验。企业领导者们能否运用自身能力和知识观念，准确把握社会发展方向，适时构筑学习型企业文化，通过创新、整合企业的发展战略、组织结构、人力资源、企业品牌等等企业经营管理要素，在信息化和全球化市场竞争环境中实现“求新求变”，在很大程度将决定企业的成败，决定中国企业在世界经济贸易环境中的总体地位。第四篇：创建学习型企业文化创建学习型企业