幼儿园环境创设:区域环境创设案例分享.pdf
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幼儿园环境创设:区域环境创设案例分享.pdf
幼儿园环境创设:区域环境创设案例分享幼儿园环境创设:区域环境创设案例共享一、教室的书角教室的书角是幼儿园环境中非常重要的一个区域。一个好的书角能够激发幼儿对阅读的兴趣,培养他们的阅读习惯。在某某幼儿园的一间班级里,书角被放置在教室的一个角落里,角落里有一个小的书架,书架上摆放着各种类型的书籍,包括绘本、童话故事、启蒙读物等,书籍摆放整齐,易于幼儿取阅。教师还在书角的墙壁上贴满了幼儿绘本绘画作品,营造了浓厚的阅读氛围。在这样的书角环境下,幼儿们可以自由选择自己喜欢的书,坐在软垫上悠闲地阅读,或者在墙上欣赏同
幼儿园区域环境的创设.ppt
幼儿园区域环境的创设江西师范大学教育学院王燕区域活动的含义区域活动的作用美容院娃娃餐厅烧烤隐私角区域活动开展过程中存在的误区2、材料投放的盲目性材料缺少经常性的变化有的活动材料单一不丰富,满足不了幼儿的需要有的材料不符合幼儿的年龄特点,各年龄班投放的材料大同小异,千篇一律3、教师指导欠恰当有些教师指导的随意性大教师指导时不能引发孩子主动参与活动的兴趣教师的观察不够深入,了解的不够全面教师无法引导活动向纵深方向发展,没有及时生成新的内容和目标4、区域评价活动或简或省,常常可有可无区域的空间设置2、区角空间设
幼儿园区域环境的创设.doc
幼儿园区域环境的创设皮亚杰说:“儿童的认知发展在其不断地与环境的交互作用中获得。”环境可以说是孩子的第三位老师,对孩子的影响不可低估。区域活动是在开放教育理念的影响下产生的,最能体现幼儿的本体性价值,在幼儿教育中占有举足轻重的地位。幼儿园开展区域活动能面向全体幼儿,孩子们在这里可以根据自己的兴趣爱好自由选择操作材料,进行多种形式的学习,获得多方面的经验,对于促进幼儿全面和谐发展具有重要作用。在幼儿园里,区域活动深受幼儿的青睐,这是区域活动自由、宽松的氛围和丰富多彩的环境给幼儿带来的特殊体验,幼儿在与同伴、
幼儿园区域环境的创设.docx
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