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课件-全国-2015_五年级语文上册4.我的“长生果”课件新人教版.ppt

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我的“长生果”一、自由朗读课文，（注意：读准每个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生字。）想想作者写了童年的、事。整体感知读书生活小组探究归纳总结二、交流：我喜欢的句子是理由是找自己喜欢的好词好句，读一读、背一背、写一写，体会作者用词的精妙和比喻的生动。书籍是人类进步的阶梯。——高尔基课后延伸读书好作业设计：二、把词语补充完整。如如痴浮想翩不求解肠挂肚千篇一流光溢悲离合不言而然神伤大身手三、根据课文内容填空，再回答问题。（1）这时我养成了做读书笔记的习惯：记书中优美的，记描写的。（2）作文首先构思要，落笔点也要；作文要写，开始离不开，但是真正打动人心的东西，应该是自己。四、扩展练习。书，被人们称为人类文明长生果。（请你也写出几个类似的句子。）五、写写自己读书的收获。各抒己见