小数加减法的混合运算 (2).ppt
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小数加减法的混合运算 (2).ppt
小数加减混合运算自行车比赛环城自行车赛各赛段资料一览表1、小红带100元钱到商场购物,买书用了89.85元,买钢笔花了8.5元,还剩多少元?2、小明原来有11.42元,昨天买笔记本花了7.5元,妈妈又给了他0.5元,现在他剩多少元钱?19.92+14.4-9.9285.7-(15.3-4.8)40-(2.75+0.86)9.5+4.85-6.13地球表面积是5.1亿平方千米,其实陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
课题:小数加减法混合运算++ (2).doc
第四单元小数加法和减法课题:小数加、减法第2课时总第课时教学目标:1.结合现实情境,理解和掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法,能正确计算。2.培养学生积极探索、乐意交流、认真计算、验算的好习惯。教学重点:探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法。教学难点:探索当被减数小数部分的位数少于减数时的处理方法。教学准备:课件教学过程:一、口算热身(2分钟)1.3+2.3=8.2+1.3=4.7-0.5=5.4+0.5=2.5-2.1=6.9-6.5=4.5+2.5=8.37-2.17=5.7-3=选
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小数加减混合运算自行车比赛环城自行车赛各赛段资料一览表1、小红带100元钱到商场购物,买书用了89.85元,买钢笔花了8.5元,还剩多少元?2、小明原来有11.42元,昨天买笔记本花了7.5元,妈妈又给了他0.5元,现在他剩多少元钱?19.92+14.4-9.9285.7-(15.3-4.8)40-(2.75+0.86)9.5+4.85-6.13地球表面积是5.1亿平方千米,其实陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
小数加减法混合运算.doc
小数加减法的混合运算执笔:蔡建华年级:四年级审核:数学组学习内容:《小数加减法的混合运算》2010年5月学习目标:1、结合具体情境,探索小数连加、连减及加减混合运算的计算方法,能正确进行计算。2、能用不同的方法解决简单的实际问题,体验算法多样化。3、让学生体验算法多样化的过程,并用迁移、类比的方法探索新知。4、在解决问题的过程中,体会数学和现实生活的密切联系。学习重难点:1、探索并掌握小数加减法混合运算的计算方法。2、能用不同的算法解决简单的实际问题。3、结合具体的情境和学生已有的认识,引导学生在解决简单
小数加减法混合运算.doc
小数加减法混合运算教学内容:小数加减法混合运算教学目标:1.知道小数加减混合运算和整数混合运算顺序一样。2.能正确计算两,三步小数加减法。3.会运用递等式计算加减混合式题。教学重点:理解小数加减混合运算顺序。教学难点:注意连续退位减法。一、复习1.口算:3.7+0.60.84+0.164.5+5.510+2.541.7+4.60.03+0.79.6-0.85.4-1.31-0.872-0.158.4-1.22.03-0.32.递等式计算(能简便要简便)138+349-2981280-173-27436+5