小班音乐优秀教案及教学反思《春天到》.doc

4小班音乐优秀教案及教学反思《春天到》活动目标：1、通过欣赏、学习儿歌等方式来感受春天的美并能产生对春天喜爱之情。2、能大胆地用语言描述自己对春天的各种景物、现象的认识。活动准备：1、幼儿对春天已有一定的认知与感受。2、根据儿歌内容制作ppt。3、冬天的池塘图一张。活动过程：一、谈话：春天来到了1、现在是什么季节你喜欢春天吗喜欢春天里哪些景物你喜欢在春天里参加哪些活动大人们都喜欢在春天里干什么为什么2、小结：春天是个生机勃勃的季节：百花齐放树木生长;冬眠中的小动物们醒来了小昆虫们快乐的游戏着;人们脱下厚重的冬装换上轻便的春装也在进行着各类活动。我们一起来欣赏美丽的春天吧!二、欣赏春天美景感受春天气息(一)欣赏花草树木：1、播放Ppt边欣赏边讲述看到的景物(草地mdash;各种春季花朵mdash;树木)2、你看到了哪些春天里的景物你能用一句好听的句子把它们说出来吗教案来自：屈;老师教;案网.幼儿回忆、讲述老师及时肯定。2、我这儿也有一句好听的#39;句子我们一起来听听mdash;mdash;草儿绿花儿香柳树穿上新衣裳。3、引导幼儿学念儿歌第一句。(二)欣赏动物：春天这么美有哪些小动物开始出来活动了呢1、幼儿讲述自己的看法。2、今天有四位可爱的小动物也来到了我们现场想不想知道是谁来了引导幼儿听辨儿歌中的小动物的声音根据幼儿的回答逐个出示动物图片。还有我不会唱歌的小蝴蝶边说边出示。3、再次引导幼儿用一句好听的话讲述所看到的小动物。4、引导幼儿倾听儿歌第二句mdash;mdash;燕子归青蛙唱蜜蜂蝴蝶捉迷藏比拟感尝试念一念。(三)欣赏人们活动：1、看看图片里的人们在干什么播放Ppt观看人们春季里的部分活动。2、幼儿大胆描述自己所看到的人们活动并尝试将话语说得完整又好听。3、引出儿歌最后两句mdash;mdash;栽树苗又插秧人们各个干活忙。踏春光放纸鸢春天来到多喜欢。4、幼儿尝试学念儿歌的最后两句。(四)完整的儿歌：1、我们一起把前面几句好听的句子连在一起就变成了好听的儿歌吧!带领幼儿齐念儿歌。2、春天这么美让我们把这个好消息告诉更多的人吧!那怎样让别人很快就可以知道这个消息呢引导幼儿以念儿歌的方式告诉别人。。三、游戏：装扮小池塘1、出示光秃秃的池塘图以青蛙的口吻说这里是我的家乡我睡了一整个冬天一觉醒来发现我的家乡还是光秃秃的一片春天怎么还没来临呢你们能帮我的家乡找回春天吗2、引导幼儿想办法3、小朋友动手将春天里的景物(如小花小草、蜜蜂蝴蝶等等)将池塘图的景色装扮成春天到来的样子。4、青蛙感谢小朋友家乡的春天可真美谢谢善良可爱的小朋友们。引导幼儿再一次将儿歌朗诵给青蛙听。四、延伸活动：我们到外面寻找一下看看还有哪些美丽景色我们还没有发现。附：儿歌《春天到》草儿绿花儿香柳树穿上新衣裳。燕子归青蛙唱蜜蜂蝴蝶捉迷藏。栽树苗又插秧人们各个干活忙。踏春光放纸鸢春天来到多喜欢。活动反思：由于小班年龄较小对于季节的变化并不是很了解尤其是对于这个春天幼儿们都感受不到春天的美及周围环境的一些变化可能最近天气变化无常自然环境的变化并不是那么的明显所以幼儿们也就不那么容易发现了。通过不断地引导、结合挂图幼儿对春天的变化才有了初步的了解。当然活动中还有许多不足的地方：首先在内容的选择上不太合理不够贴近现实生活虽然已经是春天了但是对于春天的自然变化并不是很明显让幼儿们感受不到春天已经到了的感觉。因此在本周主题制定的过程中这个春天的主题的实施过于早了;活动中仍然存在着老套的教学方式跟念现象较普遍幼儿的主体地位没有得到好的发展。