小班老师教育随笔《要让孩子自己做》.doc

2小班老师教育随笔《要让孩子自己做》今天小朋友们学习画小鸡。我讲解完了之后小朋友们都自己拿起纸笔画了起来。小豆豆也照样拿着笔东看看西看看没有动手。但是这次没有像上次那样显得不知所措看起来心情还不错。我照样没有给他帮忙我还是要坚持让他自己动手来画。我提醒了几次他好象画了可是又开始东张西望起来。同桌的小朋友们开始告状我回答说：没有关系豆豆等一下会画的。过了很久我走过去看见豆豆的白纸上已经画了一些东西我仔细地看了一下发现这个东西不太像小鸡但是从笔法来看他画的方法的的确是根据老师说的方法来画的这么一想再细看觉得还是有点像小鸡。我不禁赞美了一句：恩!不错今天豆豆会画小鸡了。旁边的小朋友还说：这个不象小鸡的。我反驳道：不是挺像的吗在我的鼓励下豆豆又画了起来。他的小手吃力的样子握笔的姿势也不是很好但是看得出来他在用心地画。好不容易画出了一只小鸡说实在的这只小鸡的形象不是很规范但是对于他来说已经很不容易。并且比刚才的那个小鸡好多了。我又表扬了他接着说：豆豆你真棒!继续加油再来画一个吗豆豆很有自信地说：好的!他又画了一个不是很规范的小鸡但是看上去比刚才那两个好多的了小鸡。我当然又是大大地表扬了一番。不知道是不是这个原因豆豆今天一天都很高兴。从今天的事情来看我知道了一点。我当初对豆豆制定的决策是对的：不管他年龄到不到小班的标准在他自己能做的事情上必须要让他自己做不能迁就。那样才能更好地培养他的独立能力。我想我会坚持这么去做的虽然累了一点但是我会坚持的。当然还有很重要的一点mdash;mdash;要争取他们家里的配合告诉他们家里不能太包办他。