五年级语文上册第二单元综合提优卷(含答案).pdf

五年级语文上册第二单元综合提优卷
时间：90分钟满分：100分
一、字词大盘点。(21分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.挽起(wǎn)间隔(jiān)平衡(héng)冠军(guàn)
B.允诺(nuò)协调(xié)请罪(zhuì)鸵鸟(tuó)
C.击缶(fǒu)计划(huà)大臣(chén)浩瀚(hàn)
2.读拼音，写词语。(5分)
xùnqī()，山洪过后，人们会在河中摆上一排整齐的搭石。大家走在上面多
么从容不迫，小孩子也不会dǎnqiè()。人们的身体保持pínghéng(),
动作是那样xiétiáo()人影绰绰，给人画一般的měigǎn()

3.选择题。(8分)
(1)下列加点字读音相同的一组是()
A.任丘任性B.划船计划C.强壮勉强D.削弱削减
(2)下列词语中，不能与消息搭配的一项是()
A.传播B.传布C.传递D.传承
(3)和“同心协力”意思不相近的一项是()
A.同心同德B.团结一心C.通力合作D.龙争虎斗
(4)下列句子中意思与其他三项不同的是()
A.地道战把敌人毒辣透顶的扫荡粉碎了。
B.敌人毒辣透顶的“扫荡”被地道战粉碎了。
C.地道战粉碎了敌人毒辣透顶的“扫荡”。
D.敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
4.把下列词语补充完整，再根据语境选填词语。(6分)
()所当然绝口不()理直气()脱鞋()裤
()调有序难以()信人影()()完璧归()
进入秋季，人们便走搭石：清波漾漾，,他们的动
作那么。偶尔有年轻人背着老人走搭石，人们把这看成是
的事。
二、句子训练营。(12分)
1.只要一个人拿一根木棒，就可以把孑口守住，真是一夫当关，万夫莫开。
(1)联系句子内容，写出画横线词语的意思。

(2)这句话说明了的重要性。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情
感。
(1)句中的说明搭石既多又整齐；两个字说明搭石足
够坚硬；两个说明搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的纽带。
(2)用加点的词仿写句子。
一张小小的邮票，联结着,也联结着
(3)关于这个句子，正确的说法是()
A.赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔的品格。
B.赞扬了搭石是联结乡亲们情感的纽带。
C.句子表面赞美搭石，实际上，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。
3.每当上工、下工，一行人走塔石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，
后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般
的美感。
(1)这几句话描写的是家乡人的情景，写出了。
(2)用协调有序写一句话：。
清波漾漾、人影绰绰描绘了怎样的画面?请发挥你的想象写一写。

三、课文回顾站。(7分)
1.《将相和》中的将是指相是指和是的意思。
全文讲了三个小故事，它们是、、。(3分)
2.根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。(3分)
(1)光()喷气式飞机()人()声音()游隼
()火箭()猎豹()流星体()鸵鸟
3.如何提高阅读速度?下列说法不正确的是()(1分)
A.改掉不良的阅读习惯，不要一个字一个字地读。
B.在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们加快阅读速度。
C.要想提高阅读速度，我们可以回读。
D.遇到不懂的词语，但并不影响理解文章内容时，我们可以先不管它，继续往下读。
四、口语交际厅。(5分)
《冀中的地道战》一文赞扬了抗日战争期间人民群众的无穷智慧和顽强斗志。你
还看过哪些与抗日战争有关的影视作品呢?请选择一部，把下面的资料卡补充完整。
影视作品名称：《》最喜欢的人物：
作品主要内容：

我的感受：

五、阅读欢乐园。(25分)
(一)课内阅读。(15分)
将相和(节选)
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住壁，一边看一边称
赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上
前一步，说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。秦王听他这么一说，就把和
氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：
“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和壁一
起撞碎在这柱子上说着，他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，
连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相
如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.读到文中画的句子，我就会想到(成语)。(1分)
2.短文主要写的是(谁)到国献上的事。这就
是历史上著名的的故事。(4分)
3.解释词语。(4分)
(1)怒发冲冠：
(2)无价之宝：
4.文中加点词这情形指的是。(2分)
5.“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。