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高一化学教学工作总结模板_知识点大全【#高一#导语】总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?整理了《高一化学教学工作总结模板》,仅供参考,大家一起来看看吧。1.高一化学教学工作总结模板本学期我担任高一7、8班,还有高二9、10班的化学教学工作,其中高二9、10班是文科班。现对本学期工作总结如下:本学期上半学期我担任高一化学的备课组长,在开学初就组织备课组成员认真分析教材和课程标准制定详细的教学计划和实验计划,在教学过程中认真备课,既备学生又备大纲,同时还注意针对所教的学生的学习情况制定适合学生的教学方式,尽量采用灵活多变的教学方法,而且在教学过程中,及时复习初中的化学基础知识。由于种种原因,高一的化学教学只有半学期。高二文科的班的教学主要放在会考上,因此开学初就制定了详细的扶差计划,高一10班是我比较熟悉的班级,所以制定扶差人员,还有学生的个性都很了解,所以前面阶段的任务比较轻松,但是9班的是我后接的班级,所以在开学初我就用最短的时间来了解学生的学习水平与学习状态,然后制定行之有效的教学措施。从会考复习开始,我们就坚持扶差工作。而且注重学生的思想和态度,所以在上课期间不断给学生灌输会考中要性的思想,使他们从思想上认识到会考是他们必需要过的,而且是每个人。在这期间不忘给学生树立信心,每次的综合考试,他们都在屡屡的挫败中又勇敢的站起来,我觉得这不单是会考要求的,对他们以后的学习生活都有很大的帮助。经过一学期的努力,学生的成绩有了较大的提高,虽然文科班的会考成绩还不知道,但是从几次会考模拟考试就可以看出学生确实有很大的提高,最重要的是学生在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”,对将来的学习充满了信心。为了不断的提高自身的业务能力和水平,积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训。虽然这学期有所进步,但是还是有一些不足,比如自己比较大意的性格等在以后的教学中,更应该注意提高。2.高一化学教学工作总结模板本学期,我担任高一年级(4)(5)(9)(10)四个班的化学教学任务,从学生总体的化学成绩来看,这四个班的化学成绩一般,学生的基础较薄弱,学习化学的方法基本上停留在初三的学习阶段,主要靠死记硬背来学习,没有找到一种自身学习的方法,再者,很少主动学习,因而造成学习效率不高。一学期来,本人按照教学计划,以及新课程标准的要求,严格执行文科会考为中心目标,理科高考为目的化学教学。已经如期、较好地完成了教学任务:高一化学必修2模块的教学,同时做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺查漏工作。现对本学期教学工作作出总结,下面就本人的工作做一个小结。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使今后的工作取得更大的进步。本学期除了踏踏实实认认真真的教育教学,主要的目标就是激发学生兴趣,点燃对化学“喜爱”的火花,增强责任感,成为学习的主人。激发学生的学习化学的兴趣和积极性,注重夯实学生基础,改进学习方法,收到了很好的教学效果。在平时教学过程中,特别注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引学生,每节课都以饱满的热情走上讲台,以激情的教学吸引学生,以精彩的表演感动学生,让学生入迷。尽可能做到学生渴望上化学课,爱听化学课,想听化学课,学生学习化学的积极性就被调动起来了,学习化学的兴趣浓厚了,学习成绩也就慢慢提高了。认真备课,不但备学生而且备教材备教法,同时加强实验教学,提高学生的实验水平。新课标人教版教材的编排有了大的改革,比以前系统,但知识点间的联系较差,因此在备课时,认真参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。化学实验是为学生学习化学提供感性认识最为有效的手段,也是培养学生观察、思维等能力的有效方法,还是培养学生学习化学兴趣、动机的途径。因此,我们不但不能因为(9)(10)班学生是文科学生,实验要求较低而削弱化学实验,而通过实验来调动文、理科生学习化学的积极性,培养文、理科生的科学方法、科学精神和正确的科学价值取向。认真批改作业,及时进行针对性评价。作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对网上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一节练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。根据学生实际,做好后进生的转化工作。我教的四个班中,大部分同学上课还是很认真,学