汽车燃油供给系教案.pdf

发动机燃油供给系统的认知教学设计

专
汽车维修【高级工】一体化课程汽车发动机维修
业

学
习
发动机燃油供给系统的认知课时6课时
任
务

设
计董刚
者

教
学
已经完成汽车文化和汽车认识的学习，刚开始专业课学习的中/高级工层次学生
对
象

一、学习任务分析

在教师的指导下，学生能描述发动机燃油供给系统的作用和组成，能说出润滑系统
各部件的分类和作用，能描述燃油供给系的循环路径，能对燃油供给系统的常见故
障进行分析。

二、学习者分析

中职学生应为没有更好的掌握学习方法，基础差异较大，对专业理论学习兴趣不
高，实训操作积极性强烈、好动，对学生进行分组，选出组长。

发动机燃油供给系统的认知

课时：6课时

三、教学目标

知1.能描述汽油发动机燃油供给系统的构造、工作原理。
识2.能对照汽车，描述汽油发动机燃油供给系统各附件的名称及作用。
与3．能按照维修手册的要求，选择正确的拆装工具，在规定的时间内规范地拆装
技喷油器及连接附件，同时在作业过程中遵守安全操作规范。
能4．能通过学习资料、网络资源，完成工单、工作页的填写。

过
程1.通过教师引导，吸引学生学习兴趣；
与2.通过“问题导入”，了解所要完成的工作任务；
方3.通过思考和教师引导，理解燃油供给系统的学习。
法

情
感
态
1.学生通过学习发动机润滑系统的相关知识，提高对发动机的兴趣，增加学生
度
的学习积极性；
与
2.在教师引导下理解循环路径，提高学生的理解能力和分析能力
价
值
观

四、重点、难点及关键

重1.燃油供给系统的组成；
点2.燃油的循环路径。

难1.理解燃油泵的结构；
点2.能够深入理解燃油供给系统的作用。

关1.通过例子说明发动机燃油供给系的重要作用；
键2.在讲授的过程中，引导学生自主完成循环路径图。

五、教学策略

以讲授法为主，

六、教学环境及资源准备

教材、教案、PPT
七、教学过程

教
学时
教学内容教师活动学生活动
环间
节

课
师生问号，3
堂想教师问好，
教学常规清点人数，分
组集中注意力
填写教学薄钟
织

课
5
程以混合气成分讲解为例，引出发动机的燃油供对学生进行回答教师提出
分
导给系提问的问题
钟
入

一、汽油发动机燃油供给系统组成
汽油发动机燃油供给系统依据发动机电子控制
系统的指令，将储存在油箱内的汽油以一定压
力（250～350kPa）在经过滤后输送到发动机
缸盖进气道处，并按实际需要以雾状喷出，在讲解发动机
进气门打开时供入气缸（有些发动机采用直接燃油供给系回答教师提出
新
喷入气缸内）。的各零件，的问题，根据20
授
汽油发动机燃油供给系统由油箱、燃油泵总并引导学生教师的引导，分
课
成、燃油滤清器、油管、燃油分配管、喷油说出燃油供思考燃油供给钟
程
器、油压调节器、脉动阻尼器等组成。给系的作系的作用
二、汽油发动机燃油供给系统类型用。
1.压差恒定型式
这种型式是使燃油分配管内油压与进气歧管内
压力（真空度）差恒定，目的是使喷油量不受
进气歧管内压力大小改变的影响。这种型式的
特点是系统带有回油管，压力调节器位于燃油
分配管上。这种型式的不足是从发动机处的回
油温度高，使油箱内燃油蒸发量增加。
2.油压恒定型式
这种型式是燃油分配管内油压压力恒定，进气
歧管内压力大小对喷油量的影响由发动机电脑
控制调节。这种型式系统油箱外没有回油管，
压力调节器位于燃油泵后端，因而没有前一种
型式的缺点。
三、主要部件
1.油箱
油箱用以贮存汽油，由箱体、加油管及油箱盖
等组成。油箱体材料有两种，一种是非金属类
由高密度聚乙烯吹塑制成，被轿车广泛采用；
另一种是金属类由用薄钢板冲压件焊接或铝合
金材料制成。轿车油箱一般位于后排座椅下
方。
2.燃油泵
绝大部分汽车燃油泵总成位于燃油箱内，燃油
泵的作用是将油箱内燃油吸出并以一定的压力
输送至系统供油管路中。燃油泵的工作受发动
机电子控制单元控制，在发动机启动和发动机
运转时工作。燃油泵与燃油量传感器及滤网等
部件组合安装在一起构成燃油泵总成（油压恒
定型式系统还包括油压调节器）。
涡轮式燃油泵主要由驱动电动机、涡轮泵、出
油阀、卸压阀等组成。油泵电动机通电时，电
动机驱动涡轮泵叶片旋转，由于离心力的作
用，使叶轮周围小槽内的叶片贴紧泵壳，将燃
油从进油室带往出油室。
3.汽油滤清器
汽油必须经滤清器除去其中的水分和杂质，否
则将引起喷油器堵塞等故障。汽油滤清器一般
采用纸质滤心。燃油滤清器必须定期进行更
换。

4.燃油分配管
又称燃油导轨或者油轨，它的主要功能是保证
提供足够的燃油流量并均匀地分配给各缸的喷
油器，同时实现各喷油器的安装和连接。
5.喷油器
现代汽车电控系统的喷油器大部分位于进气歧
管末端的汽缸盖处，受发动机电