《叫三声夸克》课件.ppt
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叫三声夸克词语速读练习二、为什么只叫“三声”夸克,叫“七八声”不行吗?答:因科学家研究的夸克与“三”特别有缘,再加上诗句中有“三呼”两字,作者便借用了,应该说一语双关,用“七八声”则毫无意义。教学目标:整体感知三、请你给这些“盒子”排个队,目前人类对物质结构认识的最新成果是什么?答:(1)它们的大小可用下图表示:原子——原子核——强子——夸克。(2)最新成果—夸克物质结构模型心智启发三、你认为“叫三声夸克”是谁在叫?在人生探索的道路上你应该做怎样的人?答:科学家们。(或善于探索之人)思维链接探讨艺术特色中
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叫三声夸克检查预习二、为什么只叫“三声”夸克,叫“七八声”不行吗?答:因科学家研究的夸克与“三”特别有缘,再加上诗句中有“三呼”两字,作者便借用了,应该说一语双关,用“七八声”则毫无意义。整体感知三、请你给这些“盒子”排个队,目前人类对物质结构认识的最新成果是什么?答:(1)它们的大小可用下图表示:原子——原子核——强子——夸克。(2)最新成果—夸克物质结构模型心智启发三、你认为“叫三声夸克”是谁在叫?在人生探索的道路上你应该做怎样的人?答:科学家们。(或善于探索之人)思维链接探讨艺术特色写作训练路曼曼其
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叫三声夸克1943毕业于南京大学天文系,1999年起任上海交通大学科史和科学哲学系兼职教授,现为中国科普作协翻译工作委员会副主任。在国内外发表科普和科学文化作品约400篇,著译图书二十余部,参加编撰科普书籍七十余种,作品曾多次获奖。1990年以来,先后被中国科普协表彰为“建国以来,特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”,北京天文学会评选他为“先进天文普及工作者”,国家科委和中国科委和中国科协表彰他为“全国先进科普工作者”,北京市表彰他为“北京市先进科普工作者”,上海市科普作协表彰他为“优秀科普作家”。
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问题:叫三声夸克2.为什么只叫“三声”夸克,叫“七八声”不行吗?答:因科学家研究的夸克与“三”特别有缘,再加上诗句中有“三呼”两字,作者便借用了,应该说一语双关,用“七八声”则毫无意义。整体感知⒈速读课文,本文主要说明什么?⒉课文中提到了许多的“盒子”,请你列举出它们的名字。原子结构图原子核原子核简介1)它们的大小可用下图表示:原子——原子核——强子——夸克。2)最新成果:夸克物质结构模型4、说明它们时按照什么顺序?5、思考:文章第一、二段有什么作用?心智启发思维链接艺术特色
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朱阳二中语文组知识梳理:了解词意义:2分钟自主学习自主学习一自主学习二:自主学习二:三、请你给这些“盒子”排个队,目前人类对物质结构认识的最新成果是什么?答:(1)它们的大小可用下图表示:原子——原子核——强子——夸克。(2)最新成果—夸克合作学习一合作学习一三、你认为“叫三声夸克”是谁在叫?在人生探索的道路上你应该做怎样的人?答:科学家们。(或善于探索之人)考点链接艺术特色中心思想课堂检测路漫漫其修远兮吾将上下而求索