浅谈基于学科核心素养的高中化学教学策略.pdf
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浅谈基于学科核心素养的高中化学教学策略浅谈基于学科核心素养的高中化学教学策略1578〔2021〕06-0127-01高中阶段的化学课程,不仅是理论性的学科学问,也是一门生动性较强的应用科学科目。在新课程改革的历史条件下,对高中化学课程的优化升级,必需在深刻认识学科核心素养的基础上,实行针对性的教学手段,从而使教学活动能更好的培育学生的化学性思维与学科核心素养。1化学核心素养的基本内容在学习化学的过程中,学生需要把握肯定的学问分析能力,可以从多个角度对化学物质进行分类,并在元素、原子、分子等多个层级中,认识
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PAGE\*MERGEFORMAT8基于学科核心素养的高中化学教学策略榆次一中李金虎本文的“核心素养”涉及两个概念,即“学生发展核心素养”和“高中化学学科核心素养”。“学生发展核心素养”是新一轮高中课程改革的总目标,要实现这一总目标有赖于各个学科核心素养培养的子目标的落实。一、中国学生发展核心素养1、认识“核心素养”2016年9月13日,教育部委托北京师范大学林崇德教授牵头,联合国内高校近百位专家,历时3年完成《中国学生发展核心素养》研究成果发布。“学生发展核心素养”包括文化基础、自主发展、社会参与
基于学科核心素养的高中化学教学策略.doc
基于学科核心素养的高中化学教学策略摘要:随着课程改革的不断深入,高中化学的课堂教学也应作出相应调整,以达到最佳的课堂教学效果。教师在实际高中化学教学过程中应当以培养学生化学学科核心素养为基本教学目标,使学生在高中化学的课堂学习中能够顺利完成知识积累与素质提升的双重学习任务,本文作者深入分析了高中化学学科素养的内涵与意义,从培养学生探究素养、科学素养、微观视角素养三个基本方面找到了最佳的教学方法。关键词:概述;探究;科学;微观视角;总结随着教育水平的不断进步,高考改革的不断推进,我国的高中教育水平也需要进一
浅谈基于学科核心素养的英语教学策略.docx
浅谈基于学科核心素养的英语教学策略基于学科核心素养的英语教学策略引言:学科核心素养是指在特定学科领域中,学生所应具备的核心能力和知识结构。对于英语学科而言,学科核心素养包括语言能力、交际能力、文化意识和学习策略等方面。基于学科核心素养的英语教学策略需要根据学生的特点和目标进行设计,以提高学生的学习效果和学科核心素养的综合能力。一、从学科基础出发,注重语言能力的培养英语学科的核心之一就是语言能力。在英语教学中,注重语言能力的培养是提高学生英语水平的基础。首先,教师应根据学生的英语水平和学习进度设计合适的教学
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略.doc
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略摘要:高效课堂在化学教学中能够有效促进学生形成独立思考、主动学习的学习习惯,同时还能将学科的核心素养准确地传递给学生,并激发学生的学习兴趣,充分调动课堂的学习氛围。教师在教学过程中主张自主、合作、开放思维探究学习形式,能有效提高学生的积极性、主动性、创造力,拓展学生的思维能力。为了使核心素养在化学教学中被广泛普及,就如何加强其表现程度的问题展开研究。关键词:化学教学;核心素养;教学策略一、教学中核心素养的作用1.转变被动式教学课堂教学中让学生对化学知识进行深入自我探