面向对象程序设计课程教学大纲.pdf

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《面向对象程序设计》课程教学大纲

课程编号：适用专业：软件工程
学时数：48(24+24)学分数：3开课学期：第2学期
先修课程：C语言
执笔者：白忠建编写日期：2010-1-15审核人（教学副院长）：傅彦
一、课程性质和目标
授课对象：本科1年级
课程类别：学科基础课
教学目标：软件工程专业除了强调计算思维、算法设计与分析能力等能力以外，还强调程
序设计与实践能力，因此编程动手能力是衡量软件工程专业本科生专业技能的标准之一。《面向
对象程序设计》是软件工程本科生的一门专业选修课，是在程序设计基础（C语言）后的一门
重要的后续课程，它是为学生掌握当前最基本的面向对象程序设计方法而设置的。面向对象程序设
计对降低软件的复杂性，改善其重用性和可维护性，提高软件的生产率，有着十分重要的意义。通
过本课程的学习，除了使学生掌握Ｃ++基本语法规则，能够使用Ｃ++进行程序设计以外，更重要的
是使学生理解面向对象的三个核心概念（即数据封装、继承、多态），使学生理解面向对象程序设
计思想，培养学生的面向对象软件分析和设计能力，为学生毕业后从事本专业范围内各项软件开发
工作奠定坚实的实践基础。
二、课程内容安排和要求
（一）教学内容、要求及教学方法
第1章Ｃ++编程简介（0.5学时）
1)基本内容
C++的发展过程；结构化程序设计和面向对象程序设计的区别；简单介绍面向对象程序设
计的三大特点：封装、继承和多态；结合集成开发工具VisualC++6.0简要说明C++程序的基
本开发流程；基本的Ｉ／Ｏ操作（cin、cout的基本使用方式）。
2)达到的要求
了解C++的基本概念；了解面向对象技术的三大特点；学会VisualC++6.0开发工具开发
Ｃ++程序的基本过程；掌握cin、cout的基本用法。
3)重点难点
重点：C++流的概念和基本使用
难点：无
4)教学方法
以介绍PPT内容为主。
第2章数据类型与表达式（1学时）
1)基本内容
复习在Ｃ语言中已经学习过的各种数据类型、运算符以及表达式；布尔类型的基本用法；
Ｃ++的常变量，以及与Ｃ语言符号常量的异同。
2)达到的要求
掌握新类型的使用；理解Ｃ++常变量与C语言符号常量的异同。
3)重点难点
重点：bool类型、C++常量
难点：无
4)教学方法

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PPT内容讲解为主。
第３章控制结构（0.5学时）
1)基本内容
复习在Ｃ语言中学习过的相关知识，主要包括ifelse、switchcase、for循环、while
循环等控制语句。
2)达到的要求
理解并掌握break、continue。
3)重点难点
重点：C++语句与C的异同
难点：无
4)教学方法
以介绍PPT内容为主。
第4章函数（1学时）
1)基本内容
复习在Ｃ语言中已经学习过的函数的定义方式、调用方式以及参数传递过程；内联函数的
作用、与宏定义的区别、以及定义内联函数的方式；带默认形参值函数的定义和使用方式；函
数重载的作用、如何进行函数重载、调用重载函数的方式；函数模板。
2)达到的要求
掌握内联函数、带默认形参值函数、函数重载、函数模板。
3)重点难点
重点：函数重载的概念和方式
难点：函数重载的概念和方式
4)教学方法
PPT内容讲解；示例代码讲解、分析和演示。
第5章构造数据类型（1学时）
1)基本内容
复习在Ｃ语言中已经学习过的知识，包括：枚举、结构和联合、数组的定义和使用方式、
指针类型及使用方式；C++中使用new和delete运算符进行动态内存分配与释放的方式；引用的
基本概念，在函数调用时使用引用进行参数传递的方式。
2)达到的要求
进一步理解指针；掌握new和delete的基本用法；理解引用类型的特点、掌握引用的用法。
3)重点难点
重点：new和delete运算符的使用；引用类型；
难点：引用的概念和使用
4)教学方法
PPT内容讲解；示例代码讲解、分析和演示。
第7章类与对象（8学时）
1)基本内容
数据封装的基本概念（将一组数据以及操作这组数据的函数形成一个有机的整体）；类的
定义和使用方式；类成员的访问控制方式；构造函数、拷贝构造函数及析构函数的作用、定义
及使用方式；对象数组的定义及初始化方式；对象指针的定义及使用方式，this指针的作用及
典型用法；静态成员的特点，作用及使用方式；友元机制的特点及基本使用方式。
2)达到的要求
掌握类的定义和类成员的访问控制；掌握构造函数、拷贝构造函数及析构函数；理解this
指针；理解静态成员；友元机制。

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3)重点难点
重点：数据封装的概念；类的定义和使用；构造函数和析构函数
难点：拷贝构造函数的概念和使用；静态成员的特点
4)教学方法