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能源与动力工程专业人才培养方案

一、专业介绍
能源与动力工程涉及热能动力设备及系统的设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环
境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要
特点是理工结合、注重工程实践训练。苏州大学的能源与动力工程专业前身是在1998年教育部专业
调整形成的热能与动力工程专业，根据国家发展战略以及地区对能源与动力工程的需求，结合国家“十
三五”规划绿色节能理念的发展趋势进行专业建设。
二、培养目标
1.培养德、智、体全面发展，自然科学基础扎实、有较好人文科学素养和法律意识的综合型工
程技术人才；
2.系统掌握在流体机械、能源环境、能源循环利用、电力工程和建筑节能等技术领域从事科学
研究、技术开发、设备安装以及运行管理等方面工作所需的专业知识和技能；
3.通过学习和实践，提高解决问题能力和创新意识，培养能够跟踪本领域新理论、新技术、有
团队合作精神和国际化视野的专业技术人才。
三、基本培养规格与毕业要求

(1)政治思想与德育方面

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表
重要思想的基本原理愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志
向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品

德、社会公德和职业道德C

(2)体育方面

具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习
惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理素质和
健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

(3)智育方面

具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论
和应用方法；具有较宽的知识面和较强的知识扩展能力；英语水平达到《苏州大学普通高等教育本科
毕业生学士学位授予工作实施细则(2017年修订)》(苏大教[2017]61号)的相关规定；系统掌握工程
热物理及热动力工程的基本理论及各种能源转换及有效利用的技术，熟悉本专业领域1~2个专业方向
或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势，具备一定分析与解决工程技术问题的能力。

(4)毕业要求

本专业毕业生通过四年(可按学校规定延长)的学习，通过完整的本科生培养计划，完成教学计划

中所有课程的学习并修满必要的学分，具有相应的知识、能力和素质，达到以下基本要求：
1.掌握数学、自然科学、工程基础、能源动力系统与节能环保相关专业知识，用于解决复杂工

程问题；

2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程

问题，以获得有效结论；

3.了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面

的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

4.具备运用科学原理和科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、

并通过信息综合得到合理有效的结论；

5.能够针对相关领域的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息

技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对

社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7.能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，
履行责任；
9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10.能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文
稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、专业核心课程和学位课程
1.专业核心课程
工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧理论与技术、热工测量技术、动力机械、锅炉原理及
设备、热工过程与控制、热力发电厂、机械制图。
2.学位课程
工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧理论与技术、锅炉原理及设备、动力机械、热力发电
厂、制冷技术。

五、主要实践环节
专业基础实验（一）、专业基础实验（二）、专业实验（一）、专业实验（二）、毕业实习、毕
业论文。
六、学分要求和学位授予

课程类别课程性质学分

通识选修课程
10
通识教育课程新生研讨课程≤4