2024-2025学年浙江省杭州市景成实验中学高二化学第一学期期末学业水平测试试题含解析.docx

2024-2025学年浙江省杭州市景成实验中学高二化学第一学期期末学业水平测试试题含解析一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分）1、结合图示判断，下列叙述正确的是()A．K与N连接时，X为硫酸，一段时间后溶液的pH增大B．K与N连接时，X为氯化钠，石墨极电极反应式为2H＋＋2e－===H2↑C．K与M连接时，X为硫酸，一段时间后溶液的pH增大D．K与M连接时，X为氯化钠，石墨极电极反应式为4OH－－4e－===2H2O＋O2↑2、将转变为的方法为（）A．与足量的NaOH溶液共热后，再通入CO2B．先对其溶液加热，通入足量的HClC．与稀H2SO4共热后，加入足量的Na2CO3溶液D．与稀H2SO4共热后，加入足量的NaOH溶液3、下列关于食品添加剂的说法中错误的是A．食盐和醋均可用作防腐剂和调味剂B．亚硝酸钠可能致癌C．多食用调味剂和营养强化剂对人的健康有益D．三聚氰胺不可用作食品添加剂4、根据下列实验现象，可以得到相应结论的是实验现象结论A将少量的饱和硼酸溶液滴加到碳酸钠溶液中无气泡酸性:H2CO3>H3BO3B向均盛有2mL5%H2O2溶液的两支试管中分别滴入0.3mol/LFeCl3和0.2mol/LCuCl2溶液各1mL前者生成气泡的速率更快催化效果:Fe3+>Cu2+C分别向等物质的量浓度、等体积的KCl和KI的溶液，滴加2滴稀的Ag(NH3)2OH溶液,充分振荡后KCl溶液中无白色沉淀,KI溶液中有黄色沉淀微粒结合Ag+的能力：I->NH3>Cl-D向1mL2mol/L的NaOH溶液中，滴加1-2滴1mol/LMgCl2溶液，再滴加2滴1mol/LFeCl3溶液先有白色沉淀，后有红褐色沉淀Ksp：Mg(OH)2>Fe(OH)3A．AB．BC．CD．D5、已知柠檬醛的结构简式为根据已有知识判断下列说法不正确的是（）A．它可使酸性高锰酸钾溶液褪色B．它可与银氨溶液反应生成银镜C．它可使溴水褪色D．它被催化加氢的最后产物的结构简式是C10H20O6、一定温度下，氯化银在水中存在溶解平衡AgCl（s）Ag＋（aq）＋Cl－（aq），若把AgCl分别放入①100mL水中；②50mL0.1mol/LNaCl溶液中；③10mL0.1mol/LAgNO3溶液中；④20mL0.1mol/LMgCl2溶液中。搅拌后在相同的温度下Ag＋浓度由大到小的顺序是：A．③＞①＞②＞④B．②＞①＞④＞③C．④＞③＞②＞①D．①＞③＞④＞②7、煤、石油、天然气是重要的能源和化工原料，下列说法正确的是A．石油裂解得到的汽油是纯净物B．石油产品都可用于聚合反应C．水煤气是通过煤的液化得到的气态燃料D．天然气是清洁燃料8、乙烯的产量可用来衡量一个国家的石油化工发展水平。关于乙烯的说法不正确的是A．与苯互为同系物B．分子中存在碳碳双键C．能使溴的四氯化碳溶液褪色D．能使酸性高锰酸钾溶液褪色9、一定条件下，下列反应中水蒸气含量随反应时间的变化趋势符合题图10的是A．CO2(g)＋2NH3(g)CO(NH2)2(s)＋H2O(g)；△H＜0B．CO2(g)＋H2(g)CO(g)＋H2O(g)；△H＞0C．CH3CH2OH(g)CH2=CH2(g)＋H2O(g)；△H＞0D．2C6H5CH2CH3(g)＋O2(g)2C6H5CH=CH2(g)＋2H2O(g)；△H＜010、镉镍可充电电池的充、放电反应如下：，则该电池放电时的负极是A．B．C．D．11、下列叙述的两个量，前者一定大于后者的是A．将pH=3的盐酸和醋酸分别稀释成pH=5的溶液，所加水的量B．纯水在0℃和80℃时的pHC．等体积且pH都等于5的盐酸和AlCl3的溶液中已电离的水分子D．pH=12的氨水和NaOH溶液的导电能力12、向含有CaCO3固体的溶液中滴加少许浓盐酸（忽略体积变化），下列数值变小的是（）A．Ksp(CaCO3)B．c(Ca2+)C．c(H+)D．c(CO32−)13、下列做法符合“绿色化学”思想的是A．回收利用废旧电池B．在通风橱中制取SO2不用NaOH溶液吸收尾气C．将实验室的有机废液直接倒入下水道D．用燃气热水器代替太阳能热水器14、意大利罗马大学的FulvioCacace等人获得了极具理论研究意义的气态N4分子，其分子结构如图所示。已知断裂1molN—N吸收167kJ热量，生成1molNN放出942kJ热量，根据以上信息和数据，判断下列说法正确的是()A．N4属于一种新型的化合物B．N4分子中存在极性键C．N4分子中N—N键角为109°28′D．1molN4转变成N2将放出882kJ热量15、近年来，人类生产、生活所产生的污染使灰霾天气逐渐增多。灰霾粒子的平均直径在1000nm～2000nm。下列有关说法正确的是A．灰霾可能来自汽车尾气B．灰霾属于胶体C．灰霾形成的