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辽宁省辽东南协作校2023届高三第三次模拟考试语文试题【含答案】.pdf

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辽宁省辽东南协作校2023届高三第三次模拟考试语文试题 时间:150分钟试卷满分:150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一 “芳名未泯，檐前鹦鹉犹呼；艳质将亡，槛外海棠预老。” 庚辰本在“海棠预老”旁有脂批二字： “恰极。” 此处脂批“恰极”二字，应有两重含义：一是用词精细。查各版本，庚辰、王府、列 藏、戚序诸本均作“海棠预老”，甲辰本及程本则作“海棠预蒌”。从版本时序看，后者 是后人改的。一般确实用“枯萎”写花残将落之景。但贾宝玉说的是“死了半边”，并非 花瓣枯萎，这意味着此花的生命力正走向衰竭。海棠是多年生木本植物。花瓣枯萎并不意 味花树生命终结，因为明年可能再开花，“老”才是对“死了半边”的准确概括。比较 “落、残、枯、萎”写花之具体生存状态，“老”字更有一种直指生命本体状态趋向衰亡 的苍凉和沉重。这正符合贾宝玉追忆晴雯“艳质将亡”，对槛外海棠“死了半边”的特别 关注和敏感。脂批在“预老”处特批“恰极”，应是独得曹公之用心。二是肯定诔文字句 贴合77回小说叙事。按《芙蓉诔》在回忆往事时，多用虚笔，极少实写，甚至如撕扇补裘 等关目都未提及，唯独“海棠预老”与本事相应。这并非因为事件何等重要，而是其中渗 透的生命意识切合悼念主题，“恰极”地表达了对晴雯悲剧命运的浓厚伤感。 就“海棠预老”意象而言，人们就可以看到它与全书“悼红”情结整体构思的深层联 结，这一联接是通过前八十回的海棠意象链实现的。 “海棠预老”是贾宝玉发现和强烈感受的生命异象：“这檐下好好的一株海棠花，竟 无故死了半边。”相信人花感应，关注女儿命运的“绛洞花主一怡红公子”当时就惊恐担 忧：“我就知有异事”，只是他未必想到有魔爪会伸向他挚爱的晴雯，因为贾宝玉对女儿 的爱并非偏私的。 在古代中国文化传统里，“海棠花”与女性美的联系源远流长。曹雪芹也接受了这个 隐喻传统。但在《红楼梦》中，它又有自己的特色。海棠花并不是晴雯的独有符号，而是 他所钟爱的“清净女儿”的普泛性符号。在宝玉心中，晴雯是女性美的最高代表，这从 《芙蓉诔》的赞颂无以复加可以看到。只有黛玉可以并列，但黛玉又是爱情美的最高代表。 所以黛玉与晴雯在芙蓉花意象上有所重叠，并隐含着作者“诔睛雯即以诔黛玉”的用意。 而海棠花意象与晴雯的连接，则隐含着作者对清净女儿群体和女儿世界大观园理想的情感。 由此，我们看到“海棠预老”与“艳质将亡”不仅是属于晴雯个人的，也是属于整个女儿 世界的。它向前延伸，与作者的“悼红”情结、与女儿悲剧的整体构思相关联，成为前八 十回海棠意象链的终端。 《红楼梦》中海棠花出现的频率很高。“海棠预老”之前，前八十回的关节点有三个： 一是“海棠花”作为怡红院代表景物的意象。17至18回贾宝玉对“西府海棠”人称 “女儿棠”解释说：“大约骚人咏士，以此花之色红晕若施脂，轻弱似扶病，大近乎闺阁 风度，所以以＇女儿＇命名。”怡红院遂成为女性美崇拜者怡红公子的居处。这是强调海 棠之“色”。 二是“海棠花”作为女儿诗社的名称。37回《秋爽斋偶结海棠社》，第一次写诗便是 以白海棠花为题：“玉是精神难比洁”（湘云），“借得梅花一缕魂”（黛玉）。这是 “水做的骨肉”清净女儿们为海棠赋“魂”。 三是以赏海棠作为女儿欢乐的高潮。63回宝玉生日抽花签游戏，史湘云抽到“海棠花” ，”香梦沉酣”，诗是苏轼的《海棠》名句“只恐夜深花睡去”。“怡红夜宴”是大观园 欢乐的高潮。“香梦沉酣”就是这一高潮的顶点，海棠花签虽然是史湘云一人抽的，却反 映了女儿们在这难得的有限的自由时空中沉醉解脱的心理状态。酣梦终将醒来。紧接着麝 月抽的茶蘼花，花签诗句“开到茶蘼花事了”暗示欢乐的结束，所以宝玉当即“愁眉，把 花签藏了”。后续情节随即转入宁府贾敬之丧及二尤之死。 随后，就是导致大观园女儿世界毁灭的抄检、搜阅、逐司棋、入画、晴雯、四儿、芳 官等一系列事件，至“俏丫鬟含屈夭风流”达到顶点。而《芙蓉诔》则成为系列悲剧的最 强音。 这样，“艳质将亡，槛外海棠预老”就从哀悼睛雯个人悲剧，纳入全书海棠意象－女 儿世界的整体构思之中，成为大观园女儿群体悲剧命运的预示。 （节选自刘上生《曹雪芹取法＜枯树赋》》，有删改） 材料二 花在古今文章中从来都是美好事物的代表，青春与生命的象征。《红楼梦》以花喻人， 花可以体现红楼女儿不同的性格气质甚至命运结局，又可以对故事情节起到推动作用，而 正是这些涵义特殊，作用非凡的花，形成了一种文学意象，即“悲”的意象。 （选自张佳《《红楼梦＞花语浅析》） 材料三 映射是一种独特的小说艺术，它决定于作家对生活的丰富性和复