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上海牛津英语Foodanddrinks.doc

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《Foodanddrinks》教学过程设计 教师行为学生学习活动设计意图Step1:Warming-up设情激趣，复习铺垫singasong. 2.复习单词：春天来了，万物复苏。今天老师将带同学们一起去野餐。那么，我们可以带些什么呢？复习以前学过的单词pear,ice-cream,lemon等。 学生一起唱歌，并且在教室的带领下复习以前单词。利用歌曲来激发学生的学习兴趣。复习单词为下面的学习做铺垫。Step2：引出新单词：T:那么，除了以上的这些东西，我们还能带些什么呢？教授新单词：bread，biscuit，egg,candy.出示图片，T:Whatisthis?S:bread. 我们似乎还少了点什么，我们是不是还需要一些饮料呢？教授新单词：Milk,juice,water,coffee.这些单词。 游戏：教师出示实物，