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五年级上册数学第三单元练习题
班级姓名
一、填空（1-13题每空1分，14-16题每空0.5分60分）
1. 一个小数的整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。
2. 0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
0.30的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
1里面有（）个0.1,0.8里有（）个0.01
3．一个小数，整数部分是8，百分位上是9，这个小数写作（），读作（）。
0.9表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
4．5分是1元的（——），写成小数是（）元。
以上练习巩固小数的意义、读写，小数的计数单位知识的巩固可根据情况适当增减。
5．用5、0、7这三个数字和小数点组成的最大两位小数是（），最小两位小数是（）。
6．在1.27、0.27、1.72、2.7、1.720这五个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。
7．450600=（）万≈（）万（保留整数）
1485600000=（）亿≈（）亿（精确到十分位）
8.□中可以填哪些数字？
9.□875≈10，□中可以填（）。
3.4□9≈3.4，□中可以填（）。
以上练习巩固小数的组成、大小的比较和大数目的改写以及求近似值等知识，第7题侧重审题，第8题侧重方法的领会，可适当加强练习。
9.用小数表示下面各数量。
840毫升=（）升10元零5分=（）元
26千克=（）吨7平方分米=（）平方米
10．50.505这个数的最高位上的“5”在（）位上，它表示5个（）；小数部分第一位上的“5”在（）位上，它表示5个（）；末尾的“5”在（）位上，它表示5个（）。
11．在每个数中添小数点使式子成立
440=4400=44573<674<575
12．在括号里填上合适的小数。
2>（）>16>（）>5
0.8<（）<0.90.5>（）>0.4
13．7.047保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
14．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（）<4.5<（）（）>3.02>（）
（）>49.49>（）（）>90.44>（）
15．把下列各数按从大到小排列起来。（2分）
7.617.1067.0617.601

把下列数量从小到大排列（2分）
5吨40千克5400千克5.004千克504000克

本题侧重于“比较方法”的指导与运用，学生较易出错。

16.用小数表示数轴上的点
012

00.10.2

-101

本题练习后加强对比，体会数轴上的小数，加深对小数意义的理解。
二、判断（每题1分，8分）
1．小于0.7而大于0.6的一位小数只有1个。………………（）
2．0.8与0.80大小相等，计数单位也相同。…………………（）
3．9.999保留两位小数是9.00。………………………………（）
4．小数都比1小。………………………………………………（）
5．小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。…（）
6．352158千克≈35万千克。…………………………………（）
7．0.09里面有9个十分之一。………………………………（）
8.小数与整数一样，每相邻的两个计数单位之间的进率是10（）
判断题，主要考察学生对本单元概念、方法的正确理解以及灵活思辨能力。
三、选择（每题1分，5分）
1．0.60里面有（）个百分之一。
A．600B．60C．6
2．去掉“0”而大小不变的数是（）。
A．80B．7070C．34.70
3．小数部分的最高位是（）。
A．十分位B．百分位C．千分位
4．最小的两位数是（）。
A．0.11B．0.1C．0.001D．0.10
5．下列各数中，精确到百分位约等于6.00的是（）。
A．5.994B．6.0054C．5.995D．6.005
四、解决问题（每题9分，27分）
以下练习以知识的综合运用为主，联系生活实际，运用所学知识解决问题。
1．用8、0、0、3这几个数和小数点按要求组成小数。
⑴整数部分是0的所有三位小数。

⑵只读一个零的小数。

⑶一个零都不读的小数。

2．下表是某地区部分工业产品产量统计。把它们改写成用“万”作单位的数，再精确到十分位。
彩电冰箱空调汽车324735300台19597200台3079600台2583600辆
3．校运会上三名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。情况如下：
掷铅球米数跑百米用时历历8.12米16.3秒滔滔7.81米17.7秒龙龙6.92米15.9秒⑴三个人谁铅球掷得远？

⑵三个人谁跑得快？