2024年鹤岗市兴安区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题（附答案及解析）.docx

2024年鹤岗市兴安区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)社区工作者明明发现现在有好多未成年人抽烟，因此，他想成立社区巡逻小组，经常检查在本社区内是否有抽烟的未成年人。社区工作者在社区居民中招募队员时就可以说明这个小组对于未成年人抽烟问题的作用，这就是以（）来吸引居民的参与。A.问题作用B.问题利益C.影响力D.社区利益第2题：单选题(本题1分)（）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。A.同辈督导B.个别督导C.一般督导D.团体督导第3题：单选题(本题1分)社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况，“受虐儿童”是研究的（）。A.主要内容B.分析单位C.可测量指标D.操作化指标第4题：单选题(本题1分)（）是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段，包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。A.治疗情境的建立B.治疗关系的建立C.治疗性对话D.治疗性干预第5题：单选题(本题1分)对服务对象的社会支持网络评估中，网络的组成，包括人数、网络所包括的人员类型、网络中人们之间的距离是指网络的（）。A.结构B.效果C.内容D.表达第6题：单选题(本题1分)徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是()。A.同意徐女士要求，让她去征得小李的同意B.婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通C.建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺D.同意徐女士退出小组，然后为其提供服务第7题：单选题(本题1分)赵某因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来赵某在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。赵某的这种状况反映了社会政策的（）。A.正功能和潜功能B.显功能和正功能C.负功能和潜功能D.显功能和负功能第8题：单选题(本题1分)小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定，在一个运用发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是（）A.目标行为的频率B.引发行为的原因C.组员的参与度D.组员自我意识的提升第9题：单选题(本题1分)一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等的行为是（）。A.亲社会行为B.正常行为C.习得行为D.偏差行为第10题：单选题(本题1分)关于定性研究的说法，正确的是（）。A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善B.研究者一般被视为外人，以体现其价值中立C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形第11题：单选题(本题1分)20世纪20～60年代，欧美临床社会工作的主导理论是（）。A.精神分析理论B.人本主义和存在主义理论C.增强权能理论D.社会支持理论第12题：单选题(本题1分)监督与评估是个案管理中的重要组成部分，其目的是（）。A.切实提供符合服务对象需要的信息B.确认服务对象的真正需要C.及时调整服务，保证服务的适当性D.对整个服务介入过程进行检查和反思第13题：单选题(本题1分)国际社会工作者联合会对社会工作作出了新概括：社会工作是以（）为基础的职业。A.公益B.实践C.行政D.慈善第14题：单选题(本题1分)关于行动研究，下列表述错误的是（）。A.被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力B.行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足C.根据参与研究的成员成分，行动研究可分为三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型第15题：单选题(本题1分)社会学家默顿指出，那种未被预期和认识到的后果是（）。A.潜功能B.负功能C.正功能D.显功能第16题：单选题(本题1分)新冠肺炎疫情防控期间的志愿服务范围广、难度高，志愿者不仅要花费大量时间、精力，还要面临一定的健康风险。为此，受当地民政局委托，某市社会工作者协会组织多名资深社会工作者对志愿者进行督导。下列社会工作者的工作中，体现了“行政性督导”功能的是（）。A.向志愿者讲解特殊或紧急情况的处理流程B.向志愿者交代岗位职责，服务时间和频次C.向志愿者示范如何准确回答居民关心的问题D.向志愿者解读不同阶段防疫政策的工作要点第17题：单选题(本题1分)在问卷结构中，（）主要说明问题细节及回答要求。