2024年武威市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析.docx

2024年武威市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)下列说法中，最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。A.职业化发展优于专业化发展B.专业性社会工作与行政性社会工作并存C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用D.慈善组织对专业社会工作的形成具有实质推动作用第2题：单选题(本题1分)大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。A.寻求认可定向阶段B.遵守法规和秩序定向阶段C.社会契约定向阶段D.普遍性伦理准则阶段第3题：单选题(本题1分)在社会工作督导的四个类型中，（）类型的焦点集中于特殊议题。A.师徒式督导和训练式督导B.训练式督导和管理式督导C.管理式督导和师徒式督导D.管理式督导和咨询式督导第4题：单选题(本题1分)王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活第5题：单选题(本题1分)李奶奶信仰基督教，她认为帮助别人是自己应当尽的责任，因此她经常把钱攒起来捐献给当地的儿童福利院等社会服务机构。李奶奶的捐款动机是（）。A.个人需要B.外界影响C.利他动机D.自我利益第6题：单选题(本题1分)在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会行政第7题：单选题(本题1分)广义的人类行为是指由客观刺激通过人的（）而引起的内部与外部的反应。A.大脑反应B.生理活动C.身体反应D.心理活动第8题：单选题(本题1分)社会策划模式强调运用理性原则处理问题，重视分析环境和形势。下列社会工作者的做法中。属于“分析环境和形势”的是（）。A.开展问卷调查、观察和访谈，把握社区问题的严重性，分析造成问题的原因B.拜访住在社区的人大代表和政协委员，听取其对社会治理政策的解读和分析C.重温机构使命宗旨，分析界定社区治理方案的方向、范围、意义和工作目标D.召开团队工作会议，分析自身的长处和不足以及开展社会治理的优势和劣势第9题：单选题(本题1分)马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.人际关系的需要第10题：单选题(本题1分)人生发展阶段中，（）阶段是动作发展最为迅速的时期。A.婴幼儿B.学龄前C.学龄期D.青少年第11题：单选题(本题1分)小马因伤残无法继续从事原工作，寻找工作时又屡屡碰壁，因此十分沮丧。社会工作者得知情况后，从社会环境的角度入手，协助他向民政部门申请临时救助，帮助他联系职业培训学校学习新技能，还组织社区志愿者对其进行鼓励支持。社会工作者的上述做法，充分考虑了社会环境具有（）。A.平等性B.多样性C.层次性D.稳定性第12题：单选题(本题1分)社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。A.流金岁月回顾多彩一生B.绚丽生活展望幸福的人生C.晴朗天空唤醒童年记忆D.心灵共鸣认识同处境老人第13题：单选题(本题1分)不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。这体现了社会工作的（）原则。A.接纳B.个别化和非评判C.道德与责任并举D.注重和谐，促进发展第14题：单选题(本题1分)依据皮亚杰的理论，（）的形成和变化是认知发展的实质。A.实践B.顺应C.同化D.图式第15题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中，属于过程目标的是（）A.增加贫困家庭收入B.培训贫困户掌握种植技术C.改善贫困户居住条件D.帮助贫困户申请小额贷款第16题：单选题(本题1分)（）是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。A.个体价值观B.社会价值观C.人类价值观D.专业价值观第17题：单选题(本题1分)在社会工作领域，通过专业行动实现的具体事务目标属于专业价值