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英语新闻报道的特点及其听力策略
英语新闻听力的提高不是一蹴而就的，需要不懈的努力。学习语言，就像滚雪球一样，愈滚愈大，到了某个阶段，能力和水平会自然而然地提高，只要有恒心，绝对可以获得令人满意的成果。英语新闻内容丰富，体裁多样，不仅反映世界的最新动态，而且还是传播知识和文化的载体。收听收看英语新闻可以获得最大量、最地道、最真实的语言素材，不仅能帮助学生提高听力，了解时事，开阔视野，而且可以促进学生口语能力和写作能力的提高。因此说，新闻英语听力训练在英语学习中起着非常重要的作用。本文根据英语新闻的特点分析了新闻英语听力训练中的一些障碍并提出了相应的对策，以期帮助学生提高听懂英语新闻的能力。

一、新闻报道的特点

（一）语音特点

语音特点是新闻英语报道与书面英语的最大区别，也是听力理解的最大障碍。

1.语调

英语新闻广播最能抓住听、观众注意力的地方也就是语调的丰富多彩性。据统计，一般常用的语调大致可以归纳为11类：高升调、低升调、高降调、低降调、高降升调、低降升调、高升降调、低升降调、高升降升调、高平调和低平调，而且语调高低之间的音域为八度。一般来说，句子的开头使用高平调，句中则是高升调，低升调，句尾为高降调或低降调。根据报道的内容及记者的心情，这些语调自由组合，变化无常，给听、观众带来莫大的听觉享受。一般来讲，越是慢速的报道，升调的比率就越高。

2.重读和弱读

虽然播音员的发音吐字清晰，音质浑厚，具有穿透力，但在说话时会把句子中含有信息量的单词读得长些、重些，而那些虚词或语法意义大于语义的词就会读得又快又弱，听起来好像单词都被压缩在一起了。如：I'm’goingto’seeitas’usua1.

3.连读

由于新闻报道的语速较快，所以连读出现的频率很高。连读可分为以下几种情况：(1)辅音和元音之间的连读。例如：acupoftea，anhour，standup等；(2)／r／音与元音之间的连续。例如：faraway，forinstance，lateron等；(3)两个元音之间的连续。当一个以元音结尾的单词后面跟着另一个以元音开头的单词时，很多人也常常把这两个元音之间加上“y／j／”或“w／w／”的音，将它们连接起来。例如：go(w)on，any(y)other，I(y)am，how(w)old等。

4.浊化、省略和缩读

浊化、省略和缩读的运用把音省略或连接起来，使英语广播听起来就像流水一样，既轻松又流畅，给人一种跳跃、活泼的感觉。浊化就是把清辅音发成与之相对应的浊辅音，因为把浊辅音发出来比清辅音更节省气力。一般来讲，在音节开头如果有两个在一起的清辅音，那么第二个清辅音就要浊化，常见的有／st／，／sk／，／sp／，／str／等四种情况，如stand，school，stick等。但要注意当这些辅音组合在词尾时并不需要浊化。如：fist，risk，mist等。省略的使用是为了使语流更流畅。一个最重要的省略现象就是失去爆破。两个辅音连续在一起时，往往前者失去了爆破。如：blackboard，post—card，September等。另外在连贯的语流中，由于音的弱化，会导致一些音完全消失。如：castle／’ka：sl／等。另外，／h／音省略在美国英语中也是很常见的。如：yoghurt，askhim，askher等。缩读是为了使语言更加连贯，如人们常常把Iam说成I’m.

（二）词汇特点

1.面广量大的词汇结构

新闻报道涉及政治、经济、义化、军事、科学等社会各个方面，使用的词汇常常超出学生所掌握的范围。据VOA的Voice杂志称，SpecialEnglish常用的词汇量是l500个左右，StandardEnglish常用的词汇量则在4000个以上，此外还有大量专有名词，包括人名、地名、国家、政党组织、传媒机构、宗教、武器装备等。另外，新闻用词大多比较简短，经常采用单音节或少音节的词。新闻撰稿人为求标新立异、生动形象、节省时间，有时还会使用一些通俗而富有表现力的新词或缩略词。要听懂这些短小音节的词需要大脑在听音的瞬间做出迅速的反应和判断。

2.创造和采用新词

新闻跑在时代的最前面，像录音机一样反映并记载了世界的发展和变迁。每逢新事物出现，与之相关的新词便会率先在新闻中露面。以下这些新闻中经常使用的词便是社会发展过程中新事物出现的见证。N0n—alignedcountry不结盟国家Artificialbreeding人工受精ATM(automatictellermachine)自动柜员机伴随着大量新事物的出现，大量的新词也接踵而至，这给学生听力造成了困难。

3.频繁使用缩略词

由于各种机构、组织、条约等的全称比较长，所以在英语新闻中经常使用缩略词。例如，UN指“theUnitedNa-tions”，是“联合国