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中考数学应考策略技巧

一年一度的中考不远了，对于千千万万个莘莘学子来说，是一次人生道路上的重大抉择。中考要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识，熟练的基本技能和数十年的刻苦钻研、寒窗苦读中培养起来的数学能力。这是无需争辩的事实。每年中考总是基础好的同学中考成绩较为理想，但仔细对比中考成绩与平时成绩又会发现学生的顺序有些变化，原因在于中考虽然是知识的较量，同时也是心理素质的较量。不少考生平常学习成绩不错，但中考成绩却不甚理想。因此临场水平的发挥也显得重要。下面笔者结合数学学科的特点谈谈数学中考考试的几点建议或策略，仅供考生参考。
一、提前进入“角色”,保持内紧外松的临战状态。
⒈考生在一周左右应陆续放松，并进行生物钟的调整，让作息时间与中考时间完全同步。
⒉考试的前一天晚上，要按预先列好的清单带齐考试用具，特别清点是否带好准考证。提前半小时到达考点，一方面可以熟悉环境，稳定情绪，从容进场；另一方面也留有时间提前进入“角色”，开始一些简单的数学活动，如：把一些常用的定义，常用的公式（如弧长公式，扇形的面积公式、圆锥的侧面积公式等等），重要定理（几何中的很多定理）过过目，和同学一起互问互答一些常规的不太复杂的问题。实践证明，以上的做法不仅能够有效转移临考前的紧张心理，而且有利于把最佳状态带进考场。
⒊考试过程要放得开，挺得住，精力集中，心态平和，善于自我暗示。个别题不会做或没有时间做都属于正常现象，坚持做好每一道题，还要从根本上杜绝解答看错题，误解题意，丢三落四，特别是计算错误等现象。
二、迅速摸清“题情”
由于中考有时间限制，因而刚拿到试卷，心情一般比较紧张，但不要忙于匆匆答题，可以从头到尾通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，然后把试题大致划分为两类：一类为题型比较熟悉，估计解答比较容易的题目；另一类为题型比较陌生，自我感觉比较困难的题目。做到心中有“数”，这样能有效的克服前面的难题做不出来，后面的容易题却没时间做，也能起到统筹安排时间的效果。
三、有先有后
在通览全卷后，考生应有全局意识，答题时特别要注意：
⒈应先易后难。无须拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际情况，跳过啃不动的题目，从易到难。
⒉应先熟后生。通览全卷，既可能看到较多的有利条件，也可能看到较多的不利因素，特别是对后者，不要惊慌失措（万一试题偏难，也应想到对其他考生也难，甚至更难）。可实施先熟后生的策略，就是说，先做那些内容掌握比较到家的、题型比较熟悉的题目。从心理学的观点来看，这些题目容易刺激精神兴奋，会使人情不自禁的进入境界，展开联想，促进知识点的转换，达到成功。
四、有慢有快还要准
就是说审题要慢点，做题要快一点，计算要准一点。
1、题目本身是“怎样解这道题”的信息源，但当中的信息往往通过语言文字、公式符号以及它们之间的关系间接告诉你，所以审题一定要逐字逐句的看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看懂题意，弄清条件是什么（告诉你从何处入手），结论是什么（告知你解题方向），它们分别与哪些知识点有联系。
2、解题实践表明，条件预示着许多已知情况并启发你的解题的方法，结论预告解题方向。而且题目中有隐含条件需要仔细审题才能找到，这一步，不要怕“慢”。找到解答方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，罗嗦重复。（但解答的前几步，计算一定要正确，这是解计算题的关键）用阅卷老师的话说，就是写出的“得分点”。
3、一般说来，最后的两道题，考的是学生的综合知识和能力，有些计算的内容不必写的太详细，写主要几步就可以了。至于不是题目要直接考查的过渡知识，中考允许合理省略非关键步骤。
五、分段得分
1、中考试题都能准确做出来当然可喜，但某一、二道中考题做不出来，不等于一点想法都没有，也不等于所涉及的知识一片空白，尚未成功并不等于彻底失败。问题是，在时间允许的情况下，如何将片段的思路转化为得分点。我们的建议是“分段得分”。
2、由于参加中考的学生基本上都是合格的初中毕业生，几乎都是经过一年的强化训练，从理论上说，每一个学生做每一道题都不会得零分，但阅卷时，每一道解答题都有零分。其原因无非有两点：①没时间做；②不会把自己所掌握的知识表达出来或表达错了（题意理解错误）或第一步计算就出错。对于表达错了，这要从知识因素、逻辑因素、心理因素去综合分析。学会表达，学会如何分段得分。
⒈分解分步——缺步解答。
⑴如果我们遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个明智的解题策略是，将它分解为一系列的步骤，或一个个子问题，先解决问题的一部分，把这种问题反应到中考，那就是能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算到几步就写几步，尚未成功不等于失败，特别是那些解题层次明显的题目，那些已经程序化的方法，每进行一步得分点的演算都可以得到这一步的满