小学音乐学科质量分析表-豆柴文库

小学音乐学科质量分析表.doc

小学综合学科教学质量分析表年月学科音乐执教教师年级评价人数人成绩分布年级人数优秀人数良好人数合格人数待提高人数优秀率(%)合格率(%)人人人人人%%学生学习习惯态度分析教学目标完成情况分析能够用自己喜欢的乐器进行模仿所喜欢的声音，或哼唱歌乐曲。能辨别不同类型的女生和男生的音色，说出人声分类。能自然地，有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。能够辨别旋律高低，快慢，强弱。以上教学目标均已完成，以激发学生听赏音乐和演唱的兴趣，鼓励学生对所听音乐表达独立的感受和见解，逐步积累对欣赏音乐的经验.教学经验总结

2024-06-17

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小学音乐质量分析表学科执教教师年级评价人成绩分布人数缺考人数优秀人数良好人数合格人数优秀率(%)合格率(%)学生学习能力学习态度分析考试情况分析教学改进反思音乐素质提升分析

2024-07-22

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小学音乐学科教学质量分析表学科音乐执教教师刘杨年级二年级评价人数45人成绩分布班级人数优秀人数良好人数合格人数待提高人数优秀率(%)合格率(%)45人28人11人4人2人78.8%94.1%学生学习习惯态度分析通过这个学期学习，孩子们养成了一定的上音乐课的习惯，也逐渐适应了老师的教学方式。培养孩子的兴趣让她们快乐轻松学习是我的宗旨，偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习，让他们习惯每次都背歌词演唱，有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词

2024-07-13

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小学音乐学科教学质量分析表学科音乐执教教师刘杨年级二年级评价人数45人成绩分布班级人数优秀人数良好人数合格人数待提高人数优秀率(%)合格率(%)45人28人11人4人2人78.8%94.1%学生学习习惯态度分析通过这个学期学习，孩子们养成了一定的上音乐课的习惯，也逐渐适应了老师的教学方式。培养孩子的兴趣让她们快乐轻松学习是我的宗旨，偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习，让他们习惯每次都背歌词演唱，有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词

2024-06-06

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小学音乐质量分析表学科执教教师年级评价人成绩分布人数缺考人数优秀人数良好人数合格人数优秀率(%)合格率(%)学生学习能力学习态度分析考试情况分析教学改进反思音乐素质提升分析

2024-06-08

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