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现在分词与过去分词
纵观历年高考真题我们不难发现，非谓语动词的考查中，分词占了很大比例，考题难度比较大，考生容易丢分。笔者从教学和复习备考中总结了若干秘诀来解决考生丢分的问题。从考试统计情况来看，分词考查主要集中在定语、状语和宾语补足语和表语等四个方面，见下表。

需要说明两点；第一，同谓语动词一样，现在分词和过去分词作为非谓语动词也存在时态和语态问题。从语态上说，现在分词表示主动，过去分词表示被动；从时态上看，现在分词表动作进行，相当于进行时，过去分词表动作结束或完成。相当于过去时或者完成时，根据现在分词与谓语动词动作先后还可以将现在分词分为一般式(doing，beingdone)和完成时(havingdone，havingbeendone)，根据过去分词与动词动作先后可以将过去分词分为一般式(done)，进行式(beingdone)和将来式(tobedone)。
第二，分词的否定式在其前加上否定词not。
例如：Nothavingcompletedtheprogram，theyhavetostaythereforanothertwoweeks．(2004年广东)

一、逻辑关系判定法

1．Weoftenprovideourchildrenwithtoys，footballsorbasketballs，_____thatallchildrenlikethesethings．(06全国卷Ⅱ)
A．thinkingB.think
C．tothinkD.thought
【分析】代词(we)与动词(think)在逻辑上存在主谓关系(S+V)，分词要用现在分词表示主动。选择A选
项。
2．Allfactors______intoaccount,Johnwasthebestcandidatetoworkthere．(2005年湖北)
A．takingB.takenC．totakeD．took
【分析】动词短语(takeintoaccount)与名词／代词短语(allfactors)存在逻辑上的动宾关系(Vt+O)，分词要用过去分词表示被动。选择B选项。
【点评】逻辑关系判定法是判断使用现在分词和过去分词最基本的、最重要的方法，一般参考用书都是用该方法判断分词的功能。只要正确区分名词／代词和动词之间的关系就能迎刃而解。当名词／代词与动词存在逻辑上的主谓关系时(S+V)，分词就用现在分词，其含义是表主动；当名词／代词与动词存在逻辑上的动宾关系的(Vt+O)，分词就用过去分词，其含义是表被动。

二、转换法

从上面的表格可以看出，分词在句子中可以作定语、状语和宾语补足语，考生可以将分词相应地转换为定语从句、状语从句、并列句或简单句。分词转换成定语从句、状语从句或简单句之后会存在逻辑上的主谓关系(S+V)或动宾关系(Vt+O)，因此转换法是逻辑关系判定法的深化。

(一)定语转换为定语从句
1．RussandEarlwereautomechanics______thesamepay,butEarlhadmoreambition．(2006年上海)
A．toearnB．tohaveearnedC．earningD．earned
【分析】本题考查现在分词(短语)作后置定语。现在分词短语“earningthesamepay”句中作后置定语，选项C可以改写为：“automechanicswhoearnedthesamepay”。选择C选项。
2.Fivepeoplewonthe“China’sGreenFigure”award,atitle_____toordinarypeoplefortheircontributiontoenvironmentalprotections.(2006年山东)
A.beinggivenB.isgiven
C.givenD.wasgiven
【分析】本题考查过去分词（短语）作后置定语。选项C可以改为“atitlewhichwasgiventoordinarypeoplefortheircontributiontoenvironmentalprotections.”选择C选项。
【点评】一般地，前置定语可以转换为后置定语，后置定语作为定语从句的一部分理所当然可以转换为定语从句，进而前置定语可以直接转换为定语从句。在转换法中，名词/代词和动词之间也存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，分词相应地变成现在分词和过去分词。

(二)状语可转换为状语从句
现在分词和过去分词可以在句子中充当时间、条件、原因、结果、伴随、让步、伴随等状语，利用转
换法将状语改为相应的状语从句。限于篇幅，笔者略举几例说明之。
1．When______differentcultures，weoftenpayattentiononlytothedifferen