小学五年级上英语教案.docx

小学五年级上英语教案作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学五年级上英语教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学五年级上英语教案1教学目标：知识与技能目标：1、学生能过灵活掌握有关做家务的动词短语并能应用到日常对话中。2、掌握祈使句的构成方法及其答语。情感目标：1、如何有礼貌地请求别人帮助自己做某件事。2、能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的'好习惯。教学重点：1、本课所有动词短语的正确发音和使用。2、能较熟练地应用动词短语构成的祈使句。教学难点：每个学生都能掌握所授内容，做好能听。会说。能读。教具准备：1、ppt。2、单词卡片。3、小礼品。教学过程：1、日常口语会话展示t：hello,boysandgirls.howareyoutoday?s：iamfine,thanks.andyou?t：iamfine,too.2、游戏“摸鼻子”3、教授新课①出示makethebed图片。t：class,lookatthepicture.whatishedoing?ps：…t：heismakingthebed.（出示短语，教读，注意确保学生读音准确无误）带读几遍之后，随即快速的抽取部分同学进行检查。②以下四个短语与上述方法相同。③教读。④集体齐读短语。⑤使用地雷游戏进行教读。⑥教授手持卡片，每个小组读一个短语，3—5次。比赛哪个组读得准确又整齐。⑧操练短语。采用boyspkgirls的游戏方法。抽男。女生各两名读短语，给胜利的一方画笑脸，输的一方画哭脸。4、教授句型①出示对话图片，帮助学生理解并运用新句型。②教读。③带动学生，用本课所学单词进行替换练习。④t:class,doyouhelpyourmotherdohousework?now,iamyourmother.iamdoinghousework.trytobegoodandhelpme.p1:mom,canihelpyou?t:goodboy!yes,pleasemakethebed.p1:ok./allright.t:goodboy!thankyou.每个单词都要拉进句子里进行操练。⑤教师手持短语卡片，并询问学生canihelpyou？学生根据卡片内容回答。⑥学生两人一组操练句型，然后抽部分学生展示操练结果，并发给每位学生一个小奖品作为奖励。5、小结本课t：boysandgirls,whatdidwelearntoday?ps：……（引导学生回忆本堂课所学知识）总结这堂课所学的短语全是与做家务有关，提示学生要热爱劳动，热心助人！6、道别在歌声中结束本堂课。将《teddybear》里面的一些短语用今天学的短语改编。teddybear,teddybear,turnaround.teddybear,teddybear,cleantheground.teddybear,teddybear,setthetable.teddybear,teddybear,say"goodbye"!小学五年级上英语教案2教学目标知识目标:1、掌握let’stalk中的重要句型“who’s…?he’s/she’s……ishe/she…?yes,he/sheis.no,he/sheisn’t.”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言。2、能够完成groupwork中的活动。3、能够听懂let’stry部分的录音内容,正确完成图片选择练习。能力目标:能进一步巩固已学单词在对话中的运用。情感目标:通过小组活动和游戏,提高学生合作交流的能力。教学重难点1、重点:掌握重要句型“who’s…?he’s/she’s……ishe/she…?yes,he/sheis.no,he/sheisn’t.”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言。2、难点:一般疑问句“ishe/she…?”及其肯定和否定回答。教学过程(一)热身/课前测：1、chant调动学生的积极性(chant内容含有两位教师,随着说唱速度,分两部分展示chant内容及相应教师图片)。2、课件展示tall/short/strong/funny/thin/smart/strict/quiet/active/kind画面,让学生说出相应单词,并用该单词说句。3、用山羊顶角的形式检测学生已学反义词的掌握。(二)呈现新知1、通过principal,引出let'stalk。2、利用图片学习新单词lady,并加以颜色区分lady/man,she/he及对应的`运用。3、让学生展示”who's……?he's/she's……”句型问答,操练一般疑问句“ishe/she……”及肯定、否定回答。4、let’ssay展示三幅图及主要对话句型,小组内对话,展示并找