内容提供者
平行四边形的性质（一）.pptx
2024-07-21
10金币
1.7MB
22页
wt****58
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共22页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
平行四边形的性质（一）.pptx
18.1.1平行四边形的性质1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。4、有关名称：小组同学合作，用直尺,量角器等工具度量你刚才画的平行四边形的边和角，并记录下数据，猜想平行四边形的对边对角之间的关系?１．平行四边形的对边平行且相等形成定理（1）周长1.在ABCD中，如果EF//AD,GH//CD,EF与CD相交于点o那么平行四边形一共有（）典型例析（二）C:拓展延伸：典型例析（三）2、如图，ABCD中，BC=5，AC=4，∠BAC=90.则ABCD的面积为1．已知：ABCD中，∠A=100°，
2024-10-31
16
4.6MB
平行四边形的性质一.docx
第六章平行四边形１.平行四边形的性质（一）西安市高新一中初中校区邹国胜一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观的感知和认识。学生活动经验基础：在掌握平行线和相交线有关几何事实的过程中，学生已经初步经历过观察、操作等活动过程，获得了一定的探索图形性质的活动经验；同时，在学习数学的过程中也经历了很多合作过程，具有了一定的学习经验，具备了一定的合作和交流能力。二、学习任务分析四边形和三角形一样，也是基本的平面图形，在七年级下册有关知识的基础上，探索并掌握四边形的基本性
2024-11-05
20
87KB
平行四边形的性质（一）.doc
18.1.1平行四边形及其性质(1)学案学习目标：1、理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算，并会进行有关的论证．重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．一、定义1.如图AB与BC叫边，AB与CD叫边；∠A与∠B叫角，∠D与∠B叫角;有两组对边的四边形叫平形四边形，平行四边形用“”表示，平行四边形ABCD记作。几何语言：（1）（2）二、探索平行四边形的性质
2024-11-04
16
41KB
平行四边形的性质（一）.ppt
平行四边形的性质（1）插上好奇的翅膀,探索数学的奥秘读作平行四边形ABCD根据定义画一个平行四边形，观察这个四边形，除了“两组对边分别平行”以外，它的边之间还有什么关系？角之间呢?用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？求证：平行四边形的对边相等1、如图，在ABCD中，若（1）∠B=50°，则∠A=,∠C=,∠D=；（2）AD=15，AB=10,则ABCD的周长是.11/7/2024收获与反思1.必做题：P49页第1、2题。2.选做题：如图，在平行四边形ABCD中，以一组对边AD、BC向外
2024-11-04
16
5MB
平行四边形的性质（一）.ppt
八年级下册学习目标：1．理解平行四边形有关概念及其表示方法；2．探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等的性质；学习重点：探索平行四边形的性质。学习难点：运用平行四边形的性质进行简单的计算和证明。观察这些图片，它们是否都有平行四边形的形象？取两个全等的三角形纸片，将它们的相等的一边重合，得到一个四边形，你拼出了怎样的四边形？退出定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．1、平行四边形中相对的边称为对边，你能猜想ABCD的边、角各有什么关系呢？如何证明。证明：如图，连接ＡＣ∵ＡＤ∥ＢＣ，ＡＢ∥ＣD∴∠1=
2024-11-03
16
3.4MB